Page 2 - 2. Sınıf Süreç Odaklı Matematik Fasikül-2
P. 2

2. SINIF




             MATEMATİK


                     Fasikül - 2



            Bu fasikülün basım, yayım ve satış hakları
                     Giriş Yayınlarına aittir.

                 Anılan kuruluşun izni alınmadan
           fasikülün tümünden veya bazı bölümlerinden,
              yönergelerinden, ölçme araçlarından,
          etkinliklerinden ve fasiküldeki modellemelerden                    İSTİKLAL MARŞI
              esinlenmek, bunları taklit etmek veya     Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak;
             benzerini yapmak suçtur. Aynı zamanda
           elektronik yollarla, fotokopi yoluyla, manyetik   Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak.
           kayıt ya da başka yöntemlerle çoğaltılamaz,   O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak;
                  basılamaz veya dağıtılamaz.           O benimdir, o benim milletimindir ancak.
                            Editör
                         Turgut MEŞE                    Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilâl!
                                                        Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl?
                            Yazar                       Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl
                          Komisyon
                                                        Hakkıdır, Hakk'a tapan, milletimin istiklâl!
                      Sertifika No: 40447                                                      Mehmet Âkif ERSOY

                            ISBN
                      978-625-6532-89-2
                                                                       Değerli Eğitim Paydaşları
                         Baskı ve Cilt
                    Özgür WEB Matbaacılık                               MEB’İN YENİ SİSTEMİ!
                          ANKARA
                                                            MEB okullarda, sonuç odaklı ölçme sisteminden süreç odaklı
                                                        ölçme sistemine yani biçimlendirici değerlendirmeye geçiş yapmış-
                                                        tır. Bunun için de öğrencilerin öğrenme sürecinde aktif rol oynayan
                                                        ölçme yöntemlerinde değişikliğe gitmiş ve geleneksel değerlen-
                           İletişim                     dirme yöntemleri yerine tanılayıcı dallanmış ağaç, kavram harita-

            İvedik Organize Sanayi Matbaacılar Sitesi   ları, balık kılçığı, çalışma yaprağı, kelime ilişkilendirme, diyagramlar
              1518 Sok. Mat-Sit İş Merkezi No:2/20      gibi alternatif değerlendirme yöntemlerini kullanmaya başlamıştır.
                    Yenimahalle / ANKARA                    Fasiküllerimizde de bu durum gözetilerek açık ve anlaşılır

                      Tel: 0 312 384 20 33              yönergelerle alternatif ölçme değerlendirme yöntemleri kullanılmış-
                   WhatsApp: 0505 099 24 84             tır. Buna bağlı olarak da öğrencinin geri bildirim alma süreci için
                     www.girisyayinlari.com             öz değerlendirme, akran değerlendirme, emojilerle değerlendirme,
                                                        performans değerlendirme gibi ölçme araçlarına yer verilmiştir.
                    girisyayinlari@gmail.com
   1   2   3   4   5   6   7