Page 2 - 4. Sınıf Süreç Odaklı İngilizce 2. Fasikül
P. 2

4. SINIF




                İNGİLİZCE



                     Fasikül - 2



            Bu fasikülün basım, yayım ve satış hakları
                     Giriş Yayınlarına aittir.
                 Anılan kuruluşun izni alınmadan
           fasikülün tümünden veya bazı bölümlerinden,
              yönergelerinden, ölçme araçlarından,
          etkinliklerinden ve fasiküldeki modellemelerden                    İSTİKLAL MARŞI
              esinlenmek, bunları taklit etmek veya        Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak;
             benzerini yapmak suçtur. Aynı zamanda         Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak.
           elektronik yollarla, fotokopi yoluyla, manyetik
           kayıt ya da başka yöntemlerle çoğaltılamaz,     O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak;
                  basılamaz veya dağıtılamaz.              O benimdir, o benim milletimindir ancak.
                            Editör                         Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilâl!
                         Turgut MEŞE
                                                           Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl?
                                                           Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl
                            Yazar
                          Komisyon                         Hakkıdır, Hakk'a tapan, milletimin istiklâl!
                                                                                            Mehmet Âkif ERSOY
                      Sertifika No: 40447


                            ISBN
                      978-625-6532-63-2                                Değerli Eğitim Paydaşları
                                                                        MEB’İN YENİ SİSTEMİ!
                         Baskı ve Cilt
                    Özgür WEB Matbaacılık                    MEB okullarda, sonuç odaklı ölçme sisteminden süreç odaklı
                           ANKARA                       ölçme sistemine yani biçimlendirici değerlendirmeye geçiş yapmış-
                                                        tır. Bunun için de öğrencilerin öğrenme sürecinde aktif rol oynayan

                                                        ölçme yöntemlerinde değişikliğe gitmiş ve geleneksel değerlen-
                                                        dirme yöntemleri yerine tanılayıcı dallanmış ağaç, kavram harita-
                           İletişim                     ları, balık kılçığı, çalışma yaprağı, kelime ilişkilendirme, diyagramlar
            İvedik Organize Sanayi Matbaacılar Sitesi   gibi alternatif değerlendirme yöntemlerini kullanmaya başlamıştır.
              1518 Sok. Mat-Sit İş Merkezi No:2/20           Fasiküllerimizde de bu durum gözetilerek açık ve anlaşılır
                    Yenimahalle / ANKARA                yönergelerle alternatif ölçme değerlendirme yöntemleri kullanılmış-
                      Tel: 0 312 384 20 33              tır. Buna bağlı olarak da öğrencinin geri bildirim alma süreci için
                   WhatsApp: 0505 099 24 84             öz değerlendirme, akran değerlendirme, emojilerle değerlendirme,
                     www.girisyayinlari.com
                    girisyayinlari@gmail.com            performans değerlendirme gibi ölçme araçlarına yer verilmiştir.
   1   2   3   4   5   6   7