Page 88 - 2-sinif-tek-kitap-etkinlikler-ve-mini-testler
P. 88
TÜRKÇE
TÜRKÇE
SES VE HECE . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 NEZAKET KURALLARI VE BEDEN DİLİ . .131
ALFABETİK SIRALAMA . . . . . . . . . . . . . 91 5N 1K . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
HARF VE ALFABE . . . . . . . . . . . . . . . 93
OLAYLARIN OLUŞ SIRASI . . . . . . . . . . 135
HECE VE SÖZCÜK . . . . . . . . . . . . . . . .95
TÜRKÇE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
OKUMA VE ANLAMA . . . . . . . . . . . . . . .97
HİKÂYE UNSURLARI . . . . . . . . . . . . . 137
SÖZCÜK VE SÖZLÜK ANLAMI . . . . . . . 99
SÖZCÜKLERİN ÇAĞRIŞIMI . . . . . . . . . 101 KONU VE BAŞLIK . . . . . . . . . . . . . . . 139
ZIT ANLAMLI KELİMELER . . . . . . . . . . 103 NOKTALAMA İŞARETLERİ . . . . . . . . . . .141
VARLIKLARA VERİLEN ADLAR . . . . . . . 105 OKUMA VE ANLAMA . . . . . . . . . . . . . . 143
EŞ ANLAMLI KELİMELER . . . . . . . . . . 107
METİN TÜRLERİ . . . . . . . . . . . . . . . . 145
VARLIKLARIN ÖZELLİKLERİNİ . . . . . 109
YAZIM KURALLARI . . . . . . . . . . . . . . 147
BELİRTEN SÖZCÜKLER . . . . . . . . . . . . 109
SORU EKİ VE CÜMLESİ . . . . . . . . . . . 149
OKUMA VE ANLAMA . . . . . . . . . . . . . . . 111
GÖRSEL OKUMA . . . . . . . . . . . . . . . . 113 BENZERLİKLER VE FARKLILIKLAR . . . . .151
ŞİİR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .115 SATIR SONUNA SIĞMAYAN SÖZCÜKLER 153
GERÇEK VE HAYAL ÜRÜNÜ İFADELER . . .117 KİTAPLARDAKİ TEMEL BÖLÜMLER . . . . 155
ANLAMLI VE KURALLI CÜMLELER . . . . 119
OKUMA VE ANLAMA . . . . . . . . . . . . . . 157
GÖRSEL VE CÜMLE . . . . . . . . . . . . . . .121
EŞ VE ZIT ANLAMLI KELİMELER . . . . . 159
NOKTALAMA İŞARETLERİ . . . . . . . . . . 123
SEBEP-SONUÇ İFADELERİ . . . . . . . . . .161
SÖZCÜKTE ANLAM . . . . . . . . . . . . . . . 125
CÜMLEDE ANLAM . . . . . . . . . . . . . . . 127 METİN GÖRSEL İLİŞKİSİ . . . . . . . . . 163
OKUMA VE ANLAMA . . . . . . . . . . . . . . 129 KARİKATÜR VE KARTPOSTAL . . . . . . . . 165
88
88
EDİTÖR YAYINEVİ
