Page 22 - DATA YAYINLARI UZMAN ÖĞRETMENLİK YAPRAK TEST
P. 22

161
                                                           3.  Bu stratejide öğretmen öğrencilere konu seçimi ko-
                TEST                                          nusunda rehberlik eder ve ilgi alanlarına göre sınıfı
                TEST
                   1   1            KARMA TEST                gruplara  ayırır.  Daha  sonra  araştırmayı  planlama,
                                                              araştırmayı  yürütme,  bulguları  sunma  ve  sonuçları
                                                              hem bireysel hem de grup olarak değerlendirmede
            1.  Yakınsal gelişim alanını, çocuğun bağımsız çalışma   onlara yardımcı olur. Öğretmenin rolü, araştırma sü-
               yoluyla yapabildiği gerçek gelişim seviyesi ile bir ye-  resince grup üyelerine yol gösterme amacı ile grup
               tişkin veya akranlarıyla iş birliği içindeyken yapabile-  üyelerinin araştırma süresince ulaşabilecekleri kay-
               ceği  potansiyel  gelişim  seviyesi  arasındaki  mesafe   naklarla ilgili farkındalık kazanmalarını sağlamaktır.
               olarak açıklamaktadır. Farklılaştırılmış öğretimin teo-
               rik çerçevesini oluşturmuştur.                 Yukarıda  bilgileri  verilen  farklılaştırılmış  öğre-
                                                              timde kullanılan yöntem ve teknik aşağıdakiler-
               Yukarıda  bilgileri  verilen  kuramcı  aşağıdakiler-  den hangisidir?
               den hangisidir?
                                                              A)  Giriş Noktaları
               A)  Jean Piaget
                                                              B)  Merkezler
               B)  Vygotsky
                                                              C)  Öğrenme Sözleşmesi
               C)  Gardner
                                                              D)  Grup Araştırmaları
               D)  İmbeau
                                                              E)  Yörünge Çalışmaları
               E)  Chapman



















                                                           4.  Web 2.0 araçlarından Socrative uygulamasına ait
                                                              özellikler aşağıdakilerden hangisidir?
                                                              A)  Öğrencilere yönelik çoktan seçmeli, doğru-yanlış
                                                                 ve kısa cevaplı sorular hazırlanabilir, öğrencilere
            2.  Farklılaştırılmış öğretim, öğretim stratejilerinin çeşit-  anında onaylayıcı ya da detaylı geri bildirimler ve-
               liliği aracılığıyla öğrencilerin çeşitliliğine yanıt vermek   rilebilir.
               anlamına gelir. Çeşitli kuram ve teoriler, öğretmen-
               lerin, öğrenci çeşitliliğine yanıt vermek için öğretim   B)  Ağırlıklı olarak hatırlama ve anlama düzeyindeki
               stratejilerinde değişiklik yapma konusunda nasıl ka-  sorulara yönelik geri bildirim sağlayan sistem, sı-
                                                                 nırlı geri bildirimler için daha uygundur.
               rarlar aldıklarını tanımlamaya yardımcı olmaktadır.
                                                              C)  Üzerinde ortak dokümanlar oluşturulabilir. Her bir
               Bu bağlamda farklılaştırılmış öğretim yaklaşımı   öğrenci dokümanlar üzerinde değişiklikler yapabi-
               ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?  lir ve kendi görüşlerine göre dokümanı düzenle-
               A)  Piaget'in bilişsel gelişim kuramına dayanmaktadır.  yebilirler.
               B)  Vygotsky'nin yakınsal gelişim alanına dayanmak-  D)  Sanal sınıf uygulaması ile öğretmen ve akran geri
                  tadır.                                         bildirimine  imkân  sağlar.  Program  ara  yüzünde
                                                                 video linkleri paylaşılabilir, tartışma forumları açı-
               C)  Tamlinson’un çoklu zekâ kuramına dayanmakta-  labilir, öğrencilere ödevler verilebilir, anlık ve ge-
                  dır.
                                                                 cikmeli geri bildirimler düzenlenebilir
               D)  Beyin temelli öğretim araştırmalarına dayanmak-  E)  Öğrencilere anlık geri bildirim verilebilir, onlar ile
                  tadır.                                         etkileşime girilerek yanıtları görülebilir ve ayrıntılı
               E)  Öğrenme stillerine dayanmaktadır.             geri bildirimler düzenlenebilir.
   17   18   19   20   21   22   23   24