Page 6 - 2025 EKYS Müdür Müdür Yardımcılığı 5 Deneme

EKYS DENEME SINAVI - 2

52. Okul müdürü olarak atanan ancak yeteri kadar tecrübe 54. Okul müdürü Kemal Bey; okulundaki öğretmenlere ve
sahibi olmayan Murat Bey yönetim sürecinde isabetli ka- idarecilere çağın değişen koşullarına uyum sağlamak,
rarlar alsa dahi öğretmenlere az da olsa ekstra sorum- eğitim ve insan kaynakları yönetimi konusundaki geliş-
luluk yüklediği ve bu nedenle de tepki almak istemediği meleri takip etmek, etkili iletişim becerileri kazanmak
için çoğu zaman bu kararları öğretmenlerle paylaşama- gibi beceriler edinmeleri amacıyla hizmet içi çalışmalara
makta, bununla da kalmayıp uygulamaktan vazgeçmek- katılmalarını tavsiye etmekte ve çeşitli yönlendirmelerde
tedir. Okuldaki öğretmenlerin tepkisinden çekindiği için bulunmaktadır.
onlarla iletişim kurarken bazı durumlarda iletişim mesajı-
nı perdelemekte ve bu durumun kendi otoritesini güçlen- Buna göre Kemal Bey’in insan kaynakları yönetimi-
DATA YAYINLARI
dirdiğini düşünmektedir. nin amaçlarından;
I. Hukuksal uyum
Buna göre Murat Bey’le öğretmenler arasında yaşa-
nan sorun aşağıdaki iletişim engellerinden hangi- II. Rekabet avantajı kazanmak
siyle açıklanabilir?
III. İş gücünün uyum yeteneği
A) Teknik engeller
IV. Verimlilik
B) Ön yargılar
hangilerini ön plana aldığı söylenebilir?
C) Statü farklılıkları
A) I ve II B) II ve III C) III ve IV
D) Filtreleme
D) I, II ve III E) II, III ve IV
E) Bilgi seviyesindeki farklılıklar

55. %100

A B Şube
Yukarıdaki grafik A ve B şubelerinin okuduğunu resmet-
me becerisi ile ilgili düzeyini yansıtmaktadır.
53. Eğitimde insan kaynaklarının dayandığı bazı temel ilke-
ler vardır. Bunlar; liyakat, kariyer, eşitlik, güvence ve ta- Buna göre söz konusu grafikten hareketle aşağıdaki
rafsızlık ilkesi şeklinde sıralanabilir. yorumlardan hangisi yapılabilir?
A) A sınıfındaki öğrenciler B sınıfına göre daha çok
Buna göre “Bir okul müdürünün okulundaki öğretmen resim yapmıştır.
ve öğrencilerine dil, din, ırk, cinsiyet, siyasi düşünce,
vb. nedenlerle ayrımcılık yapmadan davranması” insan B) A sınıfındaki öğrenciler B sınıfındakilere göre daha
kaynaklarının dayandığı hangi temel ilke ile ilgilidir? çok okumuşlardır.
A) Liyakat C) A sınıfındaki öğrenciler ölçülen özellik bakımından B
sınıfına göre daha heterojen ve başarılıdır.
B) Kariyer
D) A sınıfındaki öğrencilerin tamamına yakını güzel
C) Eşitlik
resim yapmıştır.
D) Güvence
E) A sınıfındaki öğrencilerin okuma yeteneği B sınıfın-
E) Tarafsızlık dakilere göre daha başarılıdır.
32 Diğer sayfaya geçiniz.