Page 27 - 6-sinif-turkce-vip-soru
P. 27

TÜRKÇE                                                                     97


           7  Ben öğretmenim. ”Öğretmenim!” diyen her   9  Bazı  öğrenciler  kopya  çekip  çalışmış  gibi
             sesle  coşarım.  Ben  öğretmenim!  Her  el   görünerek  kısa  yoldan  işlerini  yürütme-
             öpenim  olanda  bir  ölür,  bin  yaşarım.  Ben   ye  çalışırlar.  Oysa  kopya  hazırlarken  har-
             öğretmenim;  her  düşünen  kafada  biraz   cadıkları  zamanı  ve  enerjiyi  çalışırken  de
             vefa  ararım.  Selam  vermeyen  Fatma’yla   harcadıklarını  fark  etseler  çalışmanın  ne
             emeğime yanarım. Öyle geniştir ki iyimser-  kadar kolay ve zevkli bir iş olduğunun farkı-
             lik  ölçüm,  vefasızlığın  adını,  zamansızlık   na varacaklardır.
             koyarım.  Başarı  merdivenine  çocukla  tır-  Yukarıdaki parçada vurgulanan düşün-
                      EDİTÖR YAYINEVİ
             manırım. Mutsuz olan Ayşe’de mutsuzluğu   ce aşağıdakilerden hangisidir?
             yaşarım. Kaderim bu benim, sevgiyi payla-  A)  Kopya çekerken geçen zamanın çalış-
             şırım.”                                     maya  ayrıldığında,  çalışmanın  zevkli
             Paragrafta  geçen,  “Selam  vermeyen        bir iş olduğunun farkına varılacağına
             Fatma’yla  emeğime  yanarım.”  cümlesiy-  B)  Çalışmanın  kopya  çekmekten  daha
             le  anlatılmak  istenen  aşağıdakilerden    zaman alıcı bir iş olduğuna
             hangisidir?                              C)  Kopya çekmenin zor ve uğraştırıcı bir
             A)  Fatma adlı öğrencinin saygısızlığı      iş olduğuna
                                                      D)  Kopya çekmenin de çalışmanın da güç
             B)  Bazı öğrencilere kırgın olduğu
                                                         ve zaman alıcı olduğuna
             C)  Olumsuz sonuçlara üzüldüğü

             D)  Öğrencilerinden anlayış beklediği








           8  Uzun  süredir  romanlar  üzerinde  çalışıyo-  10  Hiçbir  zaman  günü  düşünmedim.  Günü-
             rum. Nice romanı bir yazar olarak titizlikle   mün iyi olmasını, geçmişte bugünü düşün-
             inceleyip  okudum.  Bu  çalışmalarımın  so-  meme  borçluyum.  Gelecekteki  günlerim
             nunda  “Bir  romanın  büyüklüğü  nasıl  an-  daha  iyi  olacak  çünkü  şu  anda  o  günleri
             laşılır?”  sorusuna  yanıt  buldum.  Sorarım:   düşünerek çalışıyorum.
             “Hangi  romanı  okuduktan  sonra  bir  kez   Bu paragrafta vurgulanmak istenen dü-
             daha okuma gereksinimi duydunuz?”
                                                      şünce aşağıdakilerden hangisidir?
             Bu parçaya göre yazarın “büyük roman”    A)  Yaşlandığında rahat etmek için genç-
             ölçütü aşağıdakilerden hangisidir?
                                                         ken çalış.
             A)  Yazarının ününü sürdürmesi
                                                      B)  Gücün yettiği kadar çalışacaksın.
             B)  Yeniden okuma isteği uyandırması
                                                      C)  Çalıştığın  başkasına  ise  öğrendiğin
             C)  Romanın ilk günkü değerini koruması     kendinedir.
             D)  Geniş  bir  okuyucu  kitlesini  ilgilendir-  D)  Günübirlik  planlar  yerine  uzun  vadeli
                mesi                                     planlar daha çok yarar sağlar.
   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32