Page 111 - 10. SINIF TÜRK DİLLİ VE EDEBİYATI FAVORİ KAZANIM ODAKLI SORU BANKASI
P. 111
6. Ünite: Tiyatro
KAZANIM TEST 4 Türk Edebiyatnda Modern Tiyatro
7. M�ll� Edeb�yat Dönem� t�yatrosuyla �lg�l� olarak; 10. II. Meşrutiyet’in ilan edilmesiyle birlikte başlayan tiyatro
I. Oyunlar oynanmak için değil, okunmak için yazılmış- çalışmaları Millî Edebiyat Dönemi’nde devam etmiş ve
tır. bu dönemde özel tiyatroların yanında ilk resmî tiyat-
romuz 1914’te kurulmuştur. Modern tiyatronun bütün
II. Anadolu’ya açılma söz konusudur. özelliklerine sahip olan bu kurum, oyunculuğu bir mes-
III. Oyunlarda genellikle halkın içinde bulunduğu durum lek edinecek sanatçıları yetiştirmek için bir okul olarak
yansıtılmıştır. düşünülmüştür. Ayrıca bu okulda, gelecekteki Türk ope-
yargılarından hang�ler� söyleneb�l�r? rasının temellerinin atılması da hesaba katılarak müzikli
tiyatro eserlerinin oynanabilmesi için tiyatro bölümü-
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II nün yanında bir de müzik bölümü olması ve tiyatronun
D) II ve III E) I, II ve III iki koldan geliştirilmesi düşünülmüştür. Fakat I. Dünya
Savaşı’nın başlaması bu okullardaki eğitim çalışmalarını
olumsuz yönde etkilemiştir. Hatta bu gibi olumsuzluklar
8. Aşağıdak� sanatçılardan hang�s�n�n t�yatro türünde yüzünden perdelerini 20 Ocak 1916’da açabilmiştir.
eser� yoktur? Bu parçada bahsed�len kurum aşağıdak�lerden han-
A) Ahmet Rasim B) Ahmet Vefik Paşa g�s�d�r?
C) Recep Bilginer D) Namık Kemal A) Darülbedâyi-i Osmanî
E) Hüseyin Rahmi Gürpınar B) Naum Tiyatrosu
C) Gedikpaşa Tiyatrosu
D) Şark Tiyatrosu
9. KORO: Bize baş olanların yetersizliği güç sağladı bizim
düşmanlarımıza, bizim olan her şey onların oldu. Bittik E) Asya Tiyatrosu
mi, tükendik mi biz? Nerede bu gövdeye uygun baş?
BİLGE KAĞAN: Türklerim, işitin! Üstten gök çökmedikçe,
alttan yer delinmedikçe ülkenizi, törenizi kim bozabilir
sizin?
KORO: Göğe erer başımız başınla senin! 11. Tanzimat Dönemi edebiyatının öncü sanatçılarından
(…) Şinasi’nin tek perdelik tiyatro eseridir. Türk edebiyatında
Batılı anlamda yazılmış ilk tiyatro örneğidir. Eser, önce
FATİH: Ülkemin yarısı Asya’da yarısı Avrupa’da. Hemen
gidermeliyim beni ikiye böleni. İradem bu şehri saran saray tiyatrosunda oynanmak amacıyla yazılmış, sonra
surları kuşatmış bir kez: Ya ben Bizans’ı alırım ya Bizans Tercümân-ı Ahvâl gazetesinde tefrika hâlinde yayımlan-
beni! mıştır. Eserde kahramanların kişilik özelliklerine uygun
olarak konuşturulmaları, karşılıklı konuşmalarda kelime-
KORO: Biz seninle kök saldık bu topraklara. Unutur lerin yanlış anlaşılmasının güldürü unsuru olarak kulla-
muyuz, unutur muyuz seni? nılması dikkat çeker. Bu özellikler Şinasi’nin, bu eserinde
(…) Karagöz ve orta oyunu gibi geleneksel Türk tiyatrosu
ATATÜRK: Ey bütün geleceklerin Türk çocuğu! Sana ürünlerinden yararlandığını gösterir. Eser aynı zamanda
gereken gücü her zaman damarlarındaki soylu kanda dönemin gelenek ve göreneklerini, sosyal yaşantısını
bulacaksın. yansıtması yönüyle de Türk edebiyatında önemli bir yere
sahiptir.
Bu parça �le �lg�l�;
Yukarıda hakkında b�lg� ver�len t�yatro oyunu aşağı-
I. Vatan sevgisi teması işlenmiştir.
dak�lerden hang�s�d�r?
II. Kişiler kendi zamanlarının diliyle konuşturulmuştur.
A) Gülnihal
III. Kahramanları tarihi şahsiyetlerdir.
B) Şair Evlenmesi
yukarıdak�lerden hang�ler� söyleneb�l�r? C) Vatan yahut Silistre
A) Yalnız II B) Yalnız III C) I ve II D) Zavallı Çocuk
D) I ve III E) II ve III E) Afife Anjelik
MARKAJ YAYINLARI
110 Markaj Yaynlar / 10. Snf Türk Dili ve Edebiyat
