Page 78 - 4. Sınıf Hafta Hafta Biçimlendirici Değerlendirme Fasikül-7

OKUMA - ANLAMA 31. Hafta - Türkçe

A. Metni okuyalım. Anlamları verilen kelimeleri metinden bulup bulmacadaki yerlerine yazalım.

TEK KOLLU JUDOCU ÇOCUK
On yaşındaki çocuğun en büyük hayali günün birinde çok iyi bir judocu

olmaktır. Fakat talihsiz çocuk, geçirdiği trafik kazası sonucu sol kolunu tamamı ile
kaybeder. Hem çocuk hem ailesi yıkılır. Ailesi Japonların en ünlü Judo hocaların-
dan birini tutar. Hoca, çocuğa tek kolla yapabileceği yegâne fırlatma hareketini

öğretir. Gece gündüz çocukla beraber bu hareketi çalışırlar. Bir müddet sonra
çocuk, hareketi gayet iyi ve hızlı bir şekilde yapmaya başlar. Çocuk bu hareketten sıkılsa da ho-
cası ona bu hareketi dünyada en hızlı yapana dek çalışmasını söyler. Başka hareket öğretmeye-

ceğini de ekler. Çocuk bu hareketi yıldırım hızıyla yapmaya başlayınca hoca çocuğu turnuvalara
katar. Çocuk ilk başta itiraz eder. Hocası:

– Merak etme, sen öğrendiğin yegâne hareketi yap, yeter. 1. tur, 2. tur derken çocuk turları
birer birer rahatça geçer. Nihayet final gelir, çatar. Çocuğun rakibi bölgenin en iyi judocusu-

dur. Hoca, çocuğu sakinleştirir.

– Evlat sen bu harekette dünyada teksin, kendi oyununu yap, yeter.
– Çocuk rakibine kendi hareketini şimşek hızıyla uygular, rakip kalktıkça aynı hareketi yineler.
İnanılır gibi değildir, çocuk tek kolla yaptığı hareket sayesinde şampiyon olmuştur. Çocuğun aklı

bu işi bir türlü almaz. Hocası:

– Bu zaferin iki sırrı var oğlum. Birincisi judonun en güçlü hareketlerinden birini çok iyi yapabilmen.
İkincisi ise bu harekete karşı tek savunma vardır. O da hareketi yapanın sol kolunu tutmak!..

Sporcular arasında düzenlenen yarışma.

Şansı kötü olan, şanssız.

Judo yapan ya da bu sporu öğreten
kimse.

İstenilen, beğenilen nitelikleri taşıyan;

kötü karşıtı

Tek, biricik.

77