Page 131 - 4-fen-tamamlayici
P. 131
6. ÜNİTE: İNSAN VE ÇEVRE Adı : BİLİNÇLİ TÜKETİCİ MİYİZ? -
Soyadı : BESİNLERİ TASARRUFLU KULLANALIM
TASARRUF NE GÜZELDİR B “İnsan ve Çevre İlişkisi” konusu kap-
Haydi koş, bir, iki, üç... samında afişler hazırlanmıştır. Buna
Gereksiz yanan ampuller, göre hazırlanan afişlerden hangisi
İsraf etmeyin enerjiyi diyor. amacına uygun değildir? İşaretleyiniz.
Onu yeniden sağlamak güç... 1. ( ) Temiz Çevre Sağlıklı Gelecek
Demektir!
Bak, musluk ağlıyor,
MARKAJ YAYINLARI
Tamir et beni diyor. 2. ( ) Sağlıklı Beslen Uzun Yaşa!
Ah, çöp kutusundaki bayat ekmekler
Fırında kalsaydım, diyor. 3. ( ) Emniyet Kemeri Hayata Bağlar!
4. ( ) Geri Dönüştür, Ekonomine De-
Kış geldi yine, pencereler ğer Kat!
Elden geçmeli bir bir.
Gereksiz ısı kaybı nedir? 5. ( ) Doğayı Sev, Yeşili Koru!
Anlattı öğretmenimiz teker teker.
6. ( ) Çevre Bize Emanettir!
Öner KEMAL
A Aşağıdaki soruları cevaplayınız. 7. ( ) Geleceğin İçin Sen de Ağaç Dik!
8. ( ) Erken Teşhis Hayat Kurtarır!
1. Gereksiz yanan ampuller neye se-
bep olur? Yazınız. 9. ( ) Tutumlu Ol, Huzur Bul!
10. ( ) Orman Yurdumuzun Süsü
2. Tasarrufun önemini yazınız. 11. ( ) Geri Dönüşüme Önem Verme
12. ( ) Kaynakları Boşa Harca
Malın kalitesini, nereden, ne zaman
3. Aşağıdaki öğrencilerden hangisi kay- ve nasıl alacağını bilen kişiye bilinçli
nakları tasarruflu kullanmamaktadır? tüketici denir. Bu kaynakları tasar-
A) Ahsen: Gereksiz yanan ışığı söndü- rufu kullanmadığımız zaman tükenir.
rürüm. Kaynaklarımızı tasarruflu kullanmak
B) Sena: Suyu boş yere akıtmam. için; gereksiz yanan lambaları sön-
C) Mahir: Oyun oynasam da oyna- dürmeliyiz, suyu boş yere akıtma-
masam da bilgisayarımı açık bırakırım. malıyız. Sınıf ve okul eşyalarımız da
D) Fatih: Kaynakları ihtiyacım kadar ihtiyaçlarımızı karşıladığımız sınırlı
kullanırım. kaynaklardandır.
129
