Page 37 - 6. Sınıf Süreç Odaklı Matematik Soru Bankası

1. Tema: Sayılar ve Nicelikler (1)
TEST 15 (KLASIK) Ortak Kat ve Ortak Bölen

11. 20 m ve 30 m uzunluğundaki 2 halatı eşit parçalara böl- 15. 15 m
mek istiyoruz.
Her bir parça kaç m uzunluğunda olabilir? 18 m
EDİTÖR YAYINLARI
A) 6 B) 8 C) 10 D) 15
Yukarıda verilen tahtaları eşit uzunlukta en çok kaç
metrelik eşit parçalara ayırabiliriz?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6

12. Limandan hareket eden iki gemiden biri 40 saatte, diğeri
50 saatte bir limana geri dönmektedir.
16. 48 kg çilek ve 36 kg vişne, meyveler karışmadan ve
Bu limandan aynı saatte hareket eden bu iki gemi en her bir kasaya eşit miktarda gelecek şekilde paylaş-
az kaç saat sonra birlikte limanda olurlar? tırılırsa; bir kasada bulunan meyve miktarı kg cin-

A) 120 B) 150 C) 180 D) 200 sinden aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) 6 B) 5 C) 4 D) 1

13. Bir sınıftaki öğrencilerin sayısı 90 ile 100 arasındadır. Bu 17.
öğrenciler üçer veya dörder sayıldığında her defasında 2
kişi artmaktadır. 42 cm 70 cm
Buna göre bu sınıfta kaç öğrenci vardır? Yukarıda verilen kumaşları eşit uzunlukta en fazla kaç
cm’lik parçalara ayırabiliriz?
A) 92 B) 94 C) 96 D) 98
A) 6 B) 14 C) 21 D) 35

14. 75 litre süt ile 180 litre meyve suyu hiç artmayacak 18. Bir çiftlikteki tavuklar yedişer ve sekizer sayıldığında her
şekilde ve birbirine karıştırılmadan aynı miktarda sıvı defasında 6 tavuk artmaktadır.
alan şişelere doldurulacaktır. Bu çiftlikteki tavuk sayısı 200 ile 250 arasında oldu-
Buna göre bu şişelerin her biri kaç litrelik olamaz? ğuna göre çiftlikte kaç tavuk vardır?

A) 3 B) 5 C) 12 D) 15 A) 206 B) 210 C) 226 D) 230

36 6. Sınıf Matematik