Page 4 - 7. SINIF TÜRKÇE DEFTERİM - GİRİŞ YAYINLARI
P. 4

◗ PARÇADA YAPI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89     ◗ SIRALAMA VE MANTIK HATALARI . . . . . . . . . . . . . . . 131

           ◗ ANLATIM BİÇİMLERİ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92     ◗ ANLAMA DAYALI ANLATIM BOZUKLUKLARI  . . . . . . 132

           ◗ DUYULARDAN YARARLANMA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

           ◗ DÜŞÜNCEYİ GELİŞTİRME YOLLARI . . . . . . . . . . . . . . 94
                                                              11. BÖLÜM: NOKTALAMA İŞARETLERİ


                                                                 ◗ NOKTA (.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
        8. BÖLÜM: PARÇADA ANLAM - 2                              ◗ VİRGÜL (,)  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138

           ◗ HİKÂYE UNSURLARI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100     ◗ NOKTALAMA İŞARETLERİ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
                GİRİŞ YAYINLARI
           ◗ ANLATICI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101     ◗ İKİ NOKTA, ÜNLEM İŞARETİ, ÜÇ NOKTA . . . . . . . . . 140

           ◗ METİN KARŞILAŞTIRMA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102     ◗ TIRNAK İŞARETİ, KESME İŞARETİ . . . . . . . . . . . . . . 144

           ◗ METNİN DİL VE ANLATIM ÖZELLİKLERİ . . . . . . . . . . 104     ◗ EĞİK ÇİZGİ, YAY AYRAÇ, KÖŞELİ AYRAÇ  . . . . . . . . 146

                                                                 ◗ KISA ÇİZGİ, KONUŞMA ÇİZGİSİ . . . . . . . . . . . . . . . . . 148


        9. BÖLÜM: YAZIM KURALLARI

                                                              12. BÖLÜM: METİN TÜRLERİ
           ◗ BÜYÜK HARFLERİN KULLANIMI . . . . . . . . . . . . . . . .  110
           ◗ “DE”NİN YAZIMI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  114     ◗ SÖYLEŞİ (SOHBET) - BİYOGRAFİ . . . . . . . . . . . . . . . 152

           ◗ DE, Kİ VE Mİ’NİN YAZIMI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  115     ◗ BİLGİLENDİRİCİ METİNLER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153

           ◗ SAYILARIN YAZIMI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  116     ◗ HİKÂYE - MASAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154

           ◗ KISALTMALARIN YAZIMI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  116     ◗ HABER METNİ - ANI (HATIRA)  . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155

           ◗ YAZIM KURALLARI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  117     ◗ METİN TÜRLERİ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156

           ◗ BİRLEŞİK SÖZCÜKLERİN YAZIMI . . . . . . . . . . . . . . . 120


                                                              13. BÖLÜM: GÖRSEL OKUMA

        10. BÖLÜM: ANLAMA DAYALI ANLATIM                         ◗ GÖRSEL OKUMA  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
        BOZUKLUKLARI
                                                                 ◗ GÖRSELLER, TABLO VE GRAFİK YORUMLAMA . . . 162
           ◗ GEREKSİZ SÖZCÜK KULLANIMI . . . . . . . . . . . . . . . . 128

           ◗ YANLIŞ ANLAMDA SÖZCÜK KULLANIMI  . . . . . . . . . 128
           ◗ SÖZCÜĞÜN YANLIŞ YERDE KULLANIMI . . . . . . . . . 129  14. BÖLÜM: SÖZEL MANTIK VE MUHAKEME

           ◗ DEYİMLERİN YANLIŞ ANLAMDA KULLANIMI . . . . . . 129     ◗ SÖZEL MANTIK VE MUHAKEME  . . . . . . . . . . . . . . . . 168

           ◗ ANLAMCA ÇELİŞEN SÖZCÜKLERİN
         BİR ARADA KULLANILMASI  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130

           ◗ ANLAM BELİRSİZLİĞİ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130     ◗ CEVAP ANAHTARI  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  117

         4
   1   2   3   4   5   6   7   8   9