Page 610 - 8. SINIF VIP TÜM DERSLER KONU ANLATIMLI - EDİTÖR YAYINLARI

610

2. Hz. Muhammed (sav.) bir arkadaşından ödünç hur- 4. Bedir Savaşı Müslümanların kesin zaferiyle sonuç-
ma alır. Ödeme zamanı geldiğinde o an kendi imkânı lanmıştı. Pek çok ganimet ve esir elde edildi. Esir-
olmadığı için Medineli bir Müslüman’dan kendi adına ler arasında Peygamberimiz’in amcası Hz. Abbas
borcu ödemesini ister. Fakat Medineli'nin verdiği hur- da vardı. Hz. Abbas o günlerde henüz Müslüman
maların kalitesi düşüktür. Alacaklı kabul etmez. Me- olmamıştı. Peygamberimiz Hz. Abbas’ı, Hz. Abbas
dineli kızar ve "Allah resulünün verdiği hurmalarımı da Peygamberimiz’i severdi. Savaş sonucunda esir
reddediyorsun?" der. Alacaklı "Eğer Allah'ın elçisi de edilen düşmanlara ne yapılacağına dair henüz bir
adaletli davranmazsa kimden adalet bekleyeceğiz?" ayet indirilmemişti. Bu nedenle Peygamberimiz konu-
diye sorar. Bu durumdan Hz. Muhammed'in (sav.) bil- yu arkadaşlarına açtı ve birlikte karar almak istediğini
gisi olduğunda hüzünlenir ve "Adam haklı" der. Ada- söyledi. Toplantı sonunda zengin olan Mekkelilerin
mın hakkının verilmesi istenir ve hurmalar değiştirilir. belli bir fidye karşılığında, parası olmayanların da on
EDİTÖR YAYINLARI
Yukarıda verilen olayda Hz. Muhammed'in (sav.) Müslüman çocuğa okuma-yazma öğretme karşılığın-
hangi yönü vurgulanmıştır? da salıverilmesi görüşü kabul edildi. Bazı Müslüman-
lar Hz. Abbas’ın bedelsiz olarak salıverilmesini teklif
A) Hakkı gözetmedeki hassasiyeti ettiler. Ancak Peygamberimiz bunun doğru olmadığını
B) Merhametli ve affedici oluşu ve onun bedelinin bir dirheminin bile bağışlanmasının
C) Doğruluğu ve güvenirliği haksızlık olacağını söyleyerek kabul etmedi.
D) İstişareye önem vermesi Örnek olaydan hareketle aşağıdaki yargılardan
hangisine ulaşılamaz?

Çözüm: Hz. Muhammed'in verilen hurmaların iyi olan- A) Hz. Peygamber kimseye karşı ayrıcalıklı davran-
larla değiştirilmesini istemesi ve adamın hakkını vermesi mamıştır.
onun hakkı gözetmedeki hassasiyetini gösterir. B) Esirlerin durumu istişare sonucunda karara bağ-
lanmıştır.
C) Eğitim ve öğretime önem verilmiştir.

3. “Ey iman edenler! Kendiniz, ana babanız ve en yakın- D) Savaşlarda elde edilen ganimetler eşit şekilde
larınızın aleyhine de olsa, Allah için şahitlik yaparak paylaşılmıştır.
adaleti titizlikle ayakta tutan kimseler olun. (Şahitlik Çözüm: Verilen örnek olaydan hareketle A, B ve C se-
ettikleriniz) zengin veya fakir de olsalar (adaletten ay- çeneklerine ulaşılabilir. Ancak savaş ganimetlerinin eşit
rılmayın) çünkü Allah ikisine de daha yakındır. (Onları paylaşılmasına ulaşılamaz.
sizden çok kayırır.) Öyle ise adaleti yerine getirmede
nefsinize uymayın. Eğer (şahitlik ederken gerçeği)
çarptırırsanız veya (şahitlikten) çekinirseniz (bilin ki) 5. "Ey insanlar! Rabbiniz birdir. Babanız da birdir. He-
şüphesiz Allah yaptıklarınızdan hakkıyla haberdardır.” piniz Adem'in çocuklarısınız. Adem ise topraktan
yaratılmıştır. Arap'ın Arap olmayana, Arap olmaya-
(Nisa suresi, 135. ayet)
nın da Arap üzerinde üstünlüğü olmadığı gibi kır-
Yukarıda verilen ayetten hareketle aşağıdaki ifa- mızı tenlinin siyah üzerinde, siyah olanın da kırmızı
delerden hangisine ulaşılabilir? tenli üzerinde bir üstünlüğü yoktur."
A) Şahitlik yaparken kimseye ayrıcalıklı davranılma- Yukarıda verilen Veda Hutbesi'nde vurgulanmak
ması gerektiğine istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
B) İslam dininin tüm toplumlara yayılması gerektiğine
A) İnsanların eşitliği
C) Hz. Peygamber'in güzel ahlak sahibi olduğuna
B) Düşünce özgürlüğü
D) İslam'ın Kur'an ve sünnet gibi asli kaynaklardan C) Bütün insanları Allah'ın yarattığı
öğrenilmesi gerektiğine
D) Yaratılan insanların din kardeşi olduğu

Çözüm: Verilen ayet dikkate alındığında şahitlik yapar- Çözüm: Veda Hutbesi'nde ele alınan konulardan hare-
ken kimseye karşı ayrıcalıklı davranılmaması gerektiği ketle yaratılan hiçbir varlığın diğerinden üstün olmaması
ifade edilmiştir. insanların tamamının eşit olduğunu gösterir.