Page 172 - 8. SINIF DUBLEKS TÜRKÇE DEFTERİM

ETKİNLİK DEFTERİ 15. BÖLÜM: SÖZEL MANTIK VE MUHAKEME

1. Sözel Mantık ve Muhakeme
Aşağıdaki bilgilerden yola çıkarak hangi dersten ödev aldığı kesin olarak bilinen öğrencileri tablodaki ilgili yer-
Etkinlik
lere yazınız.

Dersler Öğrenciler
Türkçe ve Matematik derslerinde Ayşe, Ozan, Meh-
met, Kadir ve Nuran’a verilen proje ödeviyle ilgili şunlar

bilinmektedir:
Ayşe
— Bu öğrencilerden üçü Matematik dersinden ikisi ise Matematik
Ozan
Türkçe dersinden ödev almıştır.
— Öğrencilerden Ayşe ve Ozan aynı dersten, Mehmet
ve Kadir ise farklı dersten ödev almıştır.
Türkçe Nuran

2. Sözel Mantık ve Muhakeme
Aşağıdaki bilgilerden yola çıkarak yandaki kutucukta yer alan bilgilerin karşısındaki kutucuklarda bilgiler doğru
Etkinlik
ise “D” yanlış ise “Y” yazınız.

Zambak sepeti gül sepetinden sonra gel-
1 D
Bir çiçekçide karışık demet yapılmak için bekleyen mektedir.

gül, orkide, papatya, karanfil, zambak ve nilüfer çiçekleri Nilüfer sepeti dördüncü sırada bulunmak-
2 Y
bulunmaktadır. Bu çiçeklerin bulunduğu sepetlerle ilgili tadır.

şunlar bilinmektedir: Orkide sepeti papatya sepetinden sonra
3 D
gelmektedir.

Zambak sepeti gül ile orkide arasında bu-
- Karanfil sepeti birinci sırada, zambak sepeti ise son sı- 4 Y
lunmaktadır.
radadır.
Nilüfer sepeti karanfi sepetinden sonra
-Nilüfer sepeti ile zambak sepeti arasında en az iki sepet 5 gelmektedir. D

daha vardır.
6 Gül sepeti orkide sepetinden sonra gel- D
-Üçüncü sırada papatya sepeti bulunmaktadır. mektedir.

-Gül sepeti orkide sepetinden sonra gelmektedir.
7 Gül sepeti beşinci sırada bulunmaktadır. D

172 Markaj Yayınları / 8. Sınıf Türkçe
MARKAJ YAYINLARI