Page 64 - 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Özetli Lezzetli Soru Bankası

64 [ NOKTALAMA İŞARETLERİ ]
11 Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül 13 Bir trenin düdük çala çala geçtiğini duyunca
diğerlerinden farklı bir işlevde kullanıl- ne yaparsınız ? Doğrusu ben dinlemeden
mıştır? I
edemem. Hatta başımı kaldırır , sesin geldi-
A) Yağmur, kar, fırtına demeden yollarına II
devam ederlerdi kamyon şoförleri.
ği yanda bir pencere varsa treni görmeye
B) Evini, arabasını, yazlığını satarak bu de çalışırım… Trenlerin süzülerek gidişini
fabrikayı kurdu. III
C) Annesi, babası ve ablasıyla birlikte va- izlemeyi çok severim . Geçtiği yerdeki her
tanını terk etmek zorunda kalmıştı. IV
EDİTÖR YAYINEVİ
D) Parkta oyun oynarken çok mutluydu, sü- şey onunla akıp gidiyor sanırsınız. Sonra bir
rekli gülümsüyordu. de bakarsınız ki tren gitmiş; geride evler,
ağaçlar, direkler kalmıştır yalnızca .
E) Gitar, keman ve bağlama çalabilen yete- V
nekli bir müzisyendi.
Bu parçadaki numaralanmış noktalama
işaretlerinden hangisi yanlış kullanıl-
mıştır?

A) I B) II C) III D) IV E) V

14 Aşağıdaki cümlelerde yay ayraçla belir-
tilen yerlerden hangisine iki nokta geti-
rilemez?
12 Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgü- A) Yurt dışından annesine şunları almıştı( )
lün kullanımı yanlıştır?
mutfak robotu, cep telefonu ve oldukça
A) Ayşe Hanım, elinde pazar poşetleriyle güzel bir saat.
eve doğru yürüyordu. B) Dinleyicilerden biri ayağa kalktı ve hay-
B) Yüzündeki sakin, umursamaz tavır ar- kırdı( ) Türkçe bizim hem özümüz hem
kadaşlarının canını sıkmıştı. de sözümüzdür.
C) Kitap okumayı seviyordu, kitaplar en iyi C) Annesine bu akşam yemekte ne olduğu-
arkadaşıydı. nu sorunca annesi saymaya başladı( )
D) Sigaranın, zararları konusunda birçok D) Gözünüz arkada kalmasın( ) çocuğunuz
konferans vermişti. bundan sonra bizlere emanet.
E) O, günlerinin sayılı olduğunun farkın- E) Bilge Kağan( ) Türklerim işitin, bu sözü-
daydı. me kulak verin!

NOKTALI VİRGÜL (;) UZUN ÇİZGİ (–)
y Cümle içinde virgüllerle ayrılmış tür veya takımları birbirin- y Yazıda satır başına alınan konuşmaları göstermek için kulla-
den ayırmak için kullanılır. nılır. Buna konuşma çizgisi de denir.
y Özneyi kendisinden sonraki ögelerden ayırmak ve anlam ka- y Tiyatro metinlerinde uzun çizgi, konuşanın adından sonra da
rışıklığına neden olmamak için kullanılır. konabilir.
y Ögeleri arasında virgül bulunan sıralı cümleleri birbirinden y Konuşmalar tırnak içinde verildiğinde uzun çizgi kullanılmaz.
ayırmak için kullanılır.