Page 19 - UZMAN ÖĞRETMENLİK TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME SINAVI

ÖKBS UZMAN ÖĞRETMENLİK SINAVI DENEME SINAVI - 3

Bu sınav, çoktan seçmeli 100 sorudan oluşmaktadır.

1 • İddiası: Bir öğretmenin, öğrencinin belirli bir 3 Bir öğretmenin, öğrencilerinden ortak amaç doğ-
konuyu daha derinlemesine inceleme, belirli rultusunda hareket etmeleri için heterojen gruplar
bir beceri hakkında ek öğretim yapma, bir oku- oluşturması işbirlikli öğrenme yaklaşımını kullan-
ma parçasıyla ilgili rehberlik yardımı alma, bir dığını gösterir. Bu yaklaşımın farklı birçok tekniği
grupla çalışma veya kendini ifade etme ihtiya- vardır.
cını anladığı ve bu ihtiyaca aktif ve olumlu yanıt Öğretmen öğrencileri onların “ilgilerine” göre
verdiğidir. gruplayıp bilimsel çalışma ağırlıklı uygulama-
• Genel amacı: Öğrenme-öğretme sürecinde en lar yaptırıyorsa, farklılaştırılmış öğretime de
üst düzeyde öğrenme gerçekleştirebilmeleri uygun olarak aşağıda verilen hangi teknikten
için öğrencilerin ilgi ve yeteneklerini öğrenme yararlandığı söylenebilir?
sürecine dâhil etmektir. A) Katlı öğretim
Özellikleri verilen ve kapsayıcı eğitimde B) Öğrenme sözleşmesi
oldukça önemli olan bu yaklaşım aşağıdakiler- C) Grup araştırması
den hangisidir?
D) Yörünge çalışmaları
A) Farklılaştırılmış öğretim
E) Karmaşık öğretim
B) Programlı öğretim
C) Okulda öğrenme

D) İşbirlikli öğrenme
E) Aktif öğrenme
www.datayayinlari.com

2 • Öğretim ortamında her türlü çeşitlilik; materyal,
içerik, stil, yöntem, iş birliği mevcuttur.
• Öğrencilerin bireysel farklılıkları ve bir çalışma-
ya farklı açılardan, kendilerine uygun şekilde 4 Kaya Öğretmen, çoklu zeka ve farklılaştırılmış
katkıda bulunmaları önemlidir. öğretim yaklaşımına uygun olarak öğrencilerine

• Öğrenciler kendi tarzlarında öğrenebilirler. verdiği konu ile ilgili; “İsteyen istediği şekilde
konuyu çalışmaya başlayabilir. Örneğin verdiğim
• Öğretmenler öğrencilere kendi öğrenmelerinin konuyla ilgili araştırma yaparak, konuyu resme-
sorumluluğunu ve yetkisini devreder.
derek, konuyla ilgili okumalar yaparak, tartışarak,
• Öğrenciler öğrenme sağlamak için her yolu kul- konuyla ilgili uygulamalar yaparak sürece başlaya-
lanabilir. bilirsiniz. Konuyu nasıl öğrenmeye başlayacağınız
Farklılaştırılmış öğretim yaklaşımı için etkili sizin inisiyatifinizde.” demiştir.
olarak kullanılabilecek bu teknik aşağıdakiler- Buna göre Kaya Öğretmen’in dersinde kullan-
den hangisidir? dığı teknik aşağıdakilerden hangisidir?
A) İstasyon A) Karmaşık öğretim
B) Merkezler B) Yörünge çalışmaları

C) Öğrenme sözleşmesi C) Giriş noktaları
D) Karmaşık öğretim D) Öğrenme sözleşmesi
E) Katlı öğretim E) Katlı öğretim
Diğer sayfaya geçiniz.
3 3 Diğer sayfaya geçiniz.