Page 29 - 11. SINIF TÜRK DİLİ ve EDEBİYATI KAZANIM ODAKLI ve BECERİ TEMELLİ SORU BANKASI
P. 29

ÖZETİN ÖZETİ                                                                7. ÜNİTE: TİYATRO


                                                       TİYATRO

          Q   Tiyatro, göstermeye dayalı bir edebi türdür. Türk edebiyatında sözlü gelenek içinde ortaya çıkmıştır. Karagöz, orta oyunu,
             meddah, seyirlik köy oyunları, kukla vb. başlıklar altında varlığını devam ettirmiştir.
          Q   Modern anlamda ilk örneklerine Tanzimat Dönemi’nde rastlanmaktadır. Şinasi’nin yazdığı Şair Evlenmesi adlı eser Batılı
             anlamdaki ilk Türk tiyatrosudur. Bunun dışında yine aynı dönemde Namık Kemal’in yazdığı Vatan yahut Silistre adlı eser
             edebiyatımızda sahnelenen ilk tiyatro eseri olma özelliğine sahiptir.
          Q   Tanzimat  Dönemi’nden  sonraki  dönemler  olan  Servetifünun  ve  Fecriati  dönemlerinde  tiyatronun  gelişimi  yavaşlamıştır.
             Ancak bir sonraki dönem Milli Edebiyat Dönemi’nde tiyatro tekrar ön plana çıkmış ve bu dönemde oldukça başarılı eserler
             kaleme alınmıştır. Bu gelişme; Cumhuriyet Dönemi’nde devlet konservatuvarlarının, devlet tiyatrolarının, şehir tiyatroları-
             nın açılması ve özel tiyatro gruplarının oluşması ile güçlenerek devam etmiştir.
                 GİRİŞ YAYINLARI


         Cumhuriyet Dönemi’nde Tiyatro (1923-1950)             Cumhuriyet Dönemi’nde Tiyatro (1950-1980)

         Q   Batı  örnek  alınarak  trajedi,  komedi  ve  dram  türlerinde   Q   Çeviri oyunların ve nitelikli yerli oyunların sayısı artmış,
            eserler yazılmış; müzikli, danslı, göstermeci, epik tiyatro   müzikli oyun türlerinde eserler verilmiştir.
            örnekleri  verilmiştir.  Çağdaş  tiyatro  anlayışı,  modern   Q   Sosyal değişimlerin birey ve topluma etkileri siyasal, sos-
            tiyatro salonları, yeni eserler, profesyonel oyuncu, sahne   yal ve psikolojik yaklaşımlarla yansıtılmıştır.
            tekniği, makyaj, kostüm vb. ile tiyatro kurumsallaşmıştır.
                                                               Q   Sahne tekniğine uygun, yalın bir dille bireysel ve toplumsal
         Q   Muhsin  Ertuğrul,  modern  Türk  tiyatrosunun  oluşmasında   konular işlenerek yurt sorunları, kadının toplum yaşamın-
            önemli katkılar sağlamıştır.                          daki yeri; köy, töre, kuşak çatışması, değer yargıları vb.
         Q   Özellikle 1930’lu yıllarda Atatürk’ün belirlediği amaç doğ-  temalara yönelim artmıştır.
            rultusunda konusunu Türk tarih ve uygarlıklarından, des-  Q   Ankara, İstanbul, İzmir, Bursa, Adana, Trabzon ve Diyar-
            tan  ve  efsanelerden,  Cumhuriyet  kazanımlarından,  dev-  bakır  gibi  kentlerde  açılan  Devlet  Tiyatroları,  turnelerle
            rimlerinden alan birçok oyun yazılmıştır.             Türkiye’nin her yanını gezmişlerdir.
         Q   1940’lı  yıllarda  değer  yargılarının  değişmesi  ve  ekonomik   Q   1958’de Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakül-
            koşulların  ailelerdeki  etkisi  üzerinde  durulmuş  ayrıca  bu   tesinde bir tiyatro enstitüsü kurulmuştur.
            yıllarda geleneksel Türk tiyatrosunun izleri görülmüştür.
                                                               Q   1960-1980 yıllarında özel tiyatroların sayıları artmıştır.
         Q   İşlenen Konular ve Temalar: Anadolu’ya yönelimin yoğun-
            laştığı  bu  dönem  tiyatrosunda  Kurtuluş  Savaşı  yılları,   Q   Oktay Rıfat, Melih Cevdet, Refik Erduran, Turgut Özak-
            Atatürk’ün fikirleri, Cumhuriyet düzeninin olumlu yönleri,   man, Nezihe Meriç gibi yazarlar bireyden hareketle top-
            mitoloji, efsaneler ve masallar, Türk tarihi, Türk milliyet-  luma yönelmişlerdir.
            çiliği,  Batılılaşma,  toplumsal  değerlerdeki  değişimler,  eski   Q   Haldun  Taner,  Keşanlı  Ali  Destanı’yla  yeni  bir  yerli  epik
            ve yeni yaşam biçimlerinin çatışması vb.              tiyatro oluşturmuştur.


            Önemli Yazarlar ve Bazı Eserleri                      Önemli Yazarlar ve Bazı Eserleri
           Musahipzade  Celal’in  Fermanlı  Deli  Hazretleri,  Aynaroz   Ahmet Kutsi Tecer’in Koçyiğit Köroğlu; Cevat Fehmi Baş-
           Kadısı, Kafes Arkasında, Bir Kavuk Devrildi, Mum Söndü,   kut’un Buzlar Çözülmeden; Selahattin Batu’nun Oğuzata;
           Gül  ve  Gönül;  İbnürrefik  Ahmet  Nuri  Sekizinci’nin  His-  Haldun Taner’in Keşanlı Ali Destanı; Necati Cumalı’nın Boş
           se-i Şayia; İsmail Hakkı Baltacıoğlu’nun İnanmak; Reşat   Beşik; Orhan Asena’nın Hürrem Sultan; Recep Bilginer’in
           Nuri Güntekin’in Taş Parçası; Nahid Sırrı Örik’in Sönme-  Sarı  Naciye;  Refik  Erduran’ın  Karayar  Köprüsü;  Adalet
           yen Ateş; Faruk Nafiz Çamlıbel’in Akın, Canavar; Hüse-  Ağaoğlu’nun  Çatıdaki  Çatlak;  Güngör  Dilmen’in  Midas’ın
           yin  Rahmi  Gürpınar’ın  Kadın  Erkekleşince;  Münir  Hayri   Kulakları;  Turgut  Özakman’ın  Töre;  Turan  Oflazoğlu’nun
           Egeli’nin Bayönder; Yaşar Nabi Nayır’ın İnkılâp Çocukları;   IV. Murat; Başar Sabuncu’nun Şerefiye; Tuncer Cücenoğ-
           Cevdet Kudret’in Tersine Akan Nehir, Rüya İçinde Rüya...  lu’nun Kör Dövüşü...



         122    Giriş Yayınları / 11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı
   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34