Page 106 - 2. Sınıf Süreç Odaklı Matematik Fasikül-3

UZUNLUK PROBLEMLERİ ÇÖZELİM Süreç Odaklı Değerlendirme

C. Aşağıdaki problemleri çözelim.

1. Mustafa’nın uçurtması için kullandığı ip 2. 2/A sınıfı Orman Haftası için bahçeye

42 metredir. Sema’nın ipi ise Musta- 42 cm uzunluğunda fidan dikti. 3 ay
fa’nınkinden 6 metre daha kısadır. Buna sonra fidanın boyu ölçüldüğünde 61 cm

göre Mustafa ve Sema iplerini birleş- olduğunu gördüler. Üç ayda fidan kaç

tirse kaç metre uzunlukta olur? cm uzamıştır?

3. 72 m uzunluğundaki kurdelenin 36 4. Tevfik’ in bir karışının uzunluğu 10
metresi kullanıldı. Geriye kalan kurdele santimetredir Tevfik, çalışma masasının
4 kardeşe eşit olarak paylaştırıldı. Buna yüksekliğini 6 karış olarak ölçmüştür.

göre her bir kardeş kaç metre kurdele Buna göre çalışma masasının yüksekliği
almıştır? kaç santimetredir?

5. Vefa’nın 1 karış uzunluğu 4 santimet- 6. Ayça’nın adımı, Betül’ün adımından 5

redir. Bu bilgiye göre uzunluğu 9 karış santimetre uzundur. Her ikisi de yan
olan masanın uzunluğu kaç santimet- yana ve aynı yöne 5 adım atıyorlar.

redir? Ayça, Betül’den ne kadar ileride olur?

2. Sınıf Matematik 105