Page 9 - 5. SINIF TÜRKÇE KAZANIM TESTLERİ - GİRİŞ YAYINLARI
P. 9
6. Bölüm
Parçada Anlam - 1 KAZANIM TESTİ 1
1. Öykü ve roman yazmak sadece gördüklerimizi, işittikle- 4. Haliç’i mehtapta izleyenler bilirler. Haliç, mehtapta sihirli
rimizi aynen aktarmak olsaydı çoğumuz büyük bir hikâye bir doğa parçasıdır. Suları, altın akan bir nehre benzer.
ya da roman yazarı olurduk. Önemli olan, yaşadıkları- Bir bakarsın kıyının birinde yangına dönüşür. Bir bakar-
mızı ve gözlemlerimizi olduğu gibi aktarmak değil, onlara sın gümüş bir hançer olmuş. Köprüde balık tutanlar, bu
kendimizden bir şeyler katabilmektir. Onları olduğu gibi gümüş hançeri ele geçirmeye çalışan masal yaratıklar-
anlatmak niye yetmesin, diyebilirsiniz. Bir deneyin ister- dır. Gözlerinize olan inancınız zayıflar, gönül gözüyle
seniz, göreceksiniz ki ortaya çıkan eser, sanat değeri gördüğünüzü sanırsınız. Çünkü gözlerinizi kapayınca bu
taşımayacaktır. görkemli manzara kaybolup gitmez. Renk ve şekil değiş-
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden tirerek sürüp gider.
hangisidir? Bu parçanın konusu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Bir sanat yapıtında, yaşanan gerçekler yeniden bi- A) Haliç’in canlı çeşitliliği
zayıftır. GİRİŞ YAYINLARI
çimlendirilerek yansıtılır. B) Haliç’in mehtaptaki görünüşü
B) Her sanat yapıtı tamamen hayallerden oluşur. C) Haliç’in insanlardan şikayetçi oluşu
C) Yaşanan olayları olduğu gibi anlatan eserler kalıcılığı D) Balıkçıların Haliç’teki amacı
yakalayamaz.
D) Yazar, öykü ve romanda anlattığı olaylara kendisi de
inanmalıdır.
5. Gülümsemek iyi niyet mesajıdır, insanların içini aydınla-
2. Okulumda her gün sağlam iki cümle kuramayan, duygu-
larını söze dökemeyen, düşüncelerini anlatamayan yüz- tan bir ışıktır. Günlük yaşamın sıkıntılarından bunalmış,
lerce gençle karşılaşıyorum. Bence ana dilini öğrenmeyi çeşitli sıkıntılar yaşamış biri için minik bir tebessüm;
okul sıralarından beklemek yanlış bir tutumdur. Çünkü umutsuzluklar arasında bir umut ışığı gibi gelecektir.
sorun öğrenim sorunu değil, anlatım olanağı bulma soru- Bu parça için en uygun başlık aşağıdakilerden han-
nudur. Konuştukça daha iyi konuşabileceğimizi, yaz- gisidir?
dıkça daha iyi yazabileceğimizi hepimiz bilmez miyiz? A) Gülümsemenin Gücü
Bu parçanın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangi- B) İyi Niyetlilik
sidir?
C) Umutsuzluk ve Umut
A) Dil yeteneği, dil sürekli olarak kullanıldıkça gelişir. D) Işık ve Gülümseme
B) Ana dil öğretiminde yeni yollar aramak gerekir.
C) Öğrencilerin anlatma gücü, anlama gücünden daha
D) Okullarda ana dil öğretimine gerekli özen gösterilme-
mektedir.
6. Şimdi saat yokluğun belası
Sensiz gelen sabaha günaydın
3. Yaptığım işlerin üzerine kimsenin tek bir söz söyleye- İşi gücü olanlar çoktan gittiler
meyeceği basit, sıradan olaylardan bile oldukça kaliteli
çalışmalar ortaya çıkarabilecek yeteneğe sahibimdir. Bir ben kaldım bir ben kaldım
Bu sözleri söyleyen kişi aşağıdakilerden hangisiyle Bu dörtlüğün ana duygusu aşağıdakilerden hangi-
nitelendirilebilir? sidir?
A) Bencil B) Duygusal A) Şaşkınlık B) İyilik
C) Yaratıcı D) Tedbirli C) Kırgınlık D) Yalnızlık
Giriş Yayınları / 5. Sınıf Türkçe 41