Page 111 - 7'DEN LGS'YE TÜRKÇE HAZIRLIK İLK ADIM - EDİTÖR YAYINLARI
P. 111

BECERI TEMELLI SORULARLA YÜZLEŞME                                        NOKTALAMA İŞARETLERİ

            1  Türkçe dersinde Mahmut ve arkadaşları öğretmen-  2  Bir öğretmen öğrencilerine verdiği bir etkinlikte,
               lerinin yardımıyla “Noktalama İşaretleri” konulu bir   öğrencilerinden noktalama yanlışlığı yapılan cüm-
               drama etkinliği yapmaya karar verirler. Herkes seç-  leleri bulmalarını istemiştir. Daha sonra da bulduk-
               tiği noktalama işaretini tanıtacak bir cümle kurar ve   ları cümlelerin numaralarını şifre kutucuğuna sıra-
               vücudunu bu noktalama işaretini çağrıştıracak bir   sıyla yazarak şifreyi çözmelerini istemiştir.
               şekle sokmaya çalışır. Öğrencilerin kurduğu cüm-
               leler aşağıda verilmiştir:                      (1) Dünyadaki büyük buluşlar, zaferler; kahra-
                                                               manlıklar hayal gücümüzün eseridir. (2) Fatih (II.
                Mahmut:  Yüklemden  uzak  düşmüş  ögeleri      Mehmet) gemileri karadan yürüterek İstanbul’u
       EDİTÖR YAYINLARI
                        belirtmek için beni kullanırsınız.     aldığında günümüzdeki gibi rahat bir, ulaşım
                                                               ağı bulunmuyordu. (3) Jules Verne (Jul Vern)
                Zarife:  Cevabını merak ettiğiniz her soruda
                      bana başvurursunuz.                      “Ay’a Yolculuk”u yazdığında henüz Ay’a giden
                                                               yoktu. (4) “Cennetin Pınarları”, yıldızlara asan-
                Barış:  Bazı kısaltmaların sonunda ben olurum.  sörle gidebileceğimizi müjdelediğinde teknoloji
                Demet:  Sayılardan sonra sıra bildirmek için   bu kadar ilerlememişti. (5) İnsanoğlu gerçekte
                       ben gelirim.                            sahip, olamadıklarına hayallerinde erişiyordu.

               Buna göre hangi öğrencilerin vücutlarını kulla-  Öğretmenin cümlelerini numaralandırdığı metin
               narak girmeye çalıştıkları şekil aynıdır?      yukarıda verilmiştir:
               A)  Zarife ve Barış                                        ŞİFRE : _ _ _
               B)  Mahmut ve Barış
                                                              Yukarıda verilen açıklama ve metindeki cüm-
               C)  Mahmut ve Zarife                           lelere göre şifre hangi seçenekte doğru veril-
               D)  Barış ve Demet                             miştir?

                                                              A) 125     B) 235     C) 145     D) 134







            3  Aşağıda virgülün işlevleri ve virgül kullanılan örnek cümleler verilmiştir.


                                                VİRGÜLÜN İŞLEVLERİ
                              Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelimelerin arasına konur.

                              Anlama güç kazandırmak için tekrarlanan kelimelerin arasına konur.
                              Tırnak içinde olmayan alıntı cümlelerinden sonra konur.



                                                 ÖRNEK CÜMLELER
               I.   Kitaptan, okumaktan, öğrenmekten güzeli var mı?
               II.  Sınav, sınav, sınav! En güzel yıllarım bu kaygıyla geçiyor.

               III. Ben düğün tarihini sana haber ederim, dedi.
               IV. Evet, bundan sonra geceleri geç yatmak yok!


               Numaralanmış cümleler ile virgülün işlevleri eşleştirildiğinde hangi cümle dışta kalır?
               A) I                 B) II                C) III                D) IV

                                                       111 111
   106   107   108   109   110   111   112   113   114   115   116