Page 199 - 7. SINIF VIP TÜM DERSLER SORU BANKASI - EDİTÖR YAYINLARI

PARÇADA ANLAM (PARÇA OLUŞTURMA, PARÇA TAMAMLAMA, PARÇAYI İKİYE BÖLME) 6. BÖLÜM – 5. TEST

Parça Oluşturma: Cümleleri oluş aşamaları- ne özgü bir anlatım yolu seçmeli.”, ikinci boşlu-
na göre sıralayıp anlamlı paragraf oluşturmak- ğa “İyi bir öyküde ilk cümle, son cümle kadar
tır. Parça oluşturulurken öncelikle giriş cümlesi önemlidir.” ve üçüncü boşluğa “Uzun ve gerek-
bulunmalıdır. siz ayrıntılarla okuru sıkmamalı.” cümlesi geti-
I. Pazardan sonra kaleyi de gezmelisiniz. rilebilir.

II. Sebze ve meyvelerin tümü soyularak satıldı- Parçayı İkiye Bölme: Parça ikiye bölünmek
ğından pazara, bu ad verilmiş. istenirse yeni bir konuyu ele alan cümle seçil-
melidir. Yeni paragraf oluşturmak için seçilen
III. Halep kentini gezerken Tembeller Pazarı de- cümlenin genel anlamlı olması gerekir. Bir pa-
nilen pazara uğramalısınız.
ragraf “ancak, çünkü, ama, bu nedenle, bu se-
EDİTÖR YAYINLARI
IV. Soyulmuş sarımsağın bile kiloyla satıldığı bu beple” gibi ifadelerle başlamaz.
pazarda her şey çok ucuz.
(I) Cirit, at üstünde koşturan iki takımın birbiri-
Yukarıdaki cümleler “III-II-IV-I” şeklinde sırala- ne değnek atmasına dayanan eski bir oyundur.
narak anlamlı bir paragraf elde edilir. (II) Bu oyuna adını veren cirit; 70-100 cm uzun-

Parça Tamamlama: Parçanın başına, ortası- luğunda, 2-3 cm çapında bir değnektir. (III)
na ya da sonuna anlamca uygun cümleler geti- Değnek yapımında, yaralama tehlikesi daha az
rilerek parçayı tamamlamaktır. olduğu için kavak dalları tercih edilir. (IV) Cirit
oyununa benzer bir oyun, Afganistan sınırları
İyi bir öykü yazmak isteyen sanatçı, başka sa-
natçıları taklit etmemeli. ......... İlk cümlede neyi içinde oynanmaktadır. (V) Bu durum, cirit oyu-
anlatmak istediğini ortaya koymalı. ......... Anla- nunun birçok toplumda yaygın olduğunu gös-
tımını mümkün olduğunca kısa tutmalı. ........... terir.
Parçadaki “IV” numaralı cümle yeni bir konuyu
Parçanın anlamına göre birinci boşluğa “Kendi-
ele aldığı için ikinci paragrafın ilk cümlesi olur.

2. (I) Yapılan binlerce araştırmaya karşın, bey-
nimizin nasıl çalıştığını hâlâ kimse tam olarak
TEST 5 anlayabilmiş değil. (II) Bilim insanlarının ortak

Çözümler için düşüncesi; vücudumuzun, beyni oluşturan mil-
karekodu okutunuz
yarlarca minik sinir hücresi tarafından yönetil-
1. (I) Bazı insanlar kendi kabiliyetlerini fark edip diği yönünde. (III) Yani her hareketimiz, duygu
onları işleyecek ve geliştirecek imkânları da ve düşüncemiz bir sinirden ötekine aktarılan
sinyallerle gerçekleşmekte. (IV) Ayrıca sinir
kendileri bulmak yeteneğiyle dünyaya gel-
hücreleri arasındaki bu sinyaller sayesinde
mişlerdir. (II) Doğuştan cesur ve ataktırlar,
birçok elektronik aleti de kullanabiliyoruz. (V)
girişkendirler, sokulgandırlar. (III) Bunlar, tıp- Uzmanlar beynin her iki bölümünün işlevlerinin
kı malını pazara götürmeyi akıl eden bir köylü uyum içinde olduğu konusunda anlaştılar. (VI)
gibi ellerindekini ötekine berikine gösterdikten Buna ek olarak her bölümün kendine özgü fizik-
sonra müşteri bulmakta gecikmezler. (IV) Ce- sel aktiviteleri olduğunu ve öğrenme sürecinde
saretin, hayatta çok mühim rolü olduğunu kabul farklı işlevlerinin bulunduğunu belirttiler.
etmek lazım. (V) Biraz da kendi benzerlerimiz Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikin-
olan hayvanlar alemine baktığımız zaman ora- ci paragraf hangi cümleyle başlar?
da özellikle cesur olanların kendi başlarına
yaşama imkânı bulduklarını görmüyor muyuz? A) II B) III C) IV D) V

Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikin-
ci paragraf hangi cümle ile başlar?
A) II B) III C) IV D) V
199