Page 55 - 8 DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DUBLEKS KAZANIM ODAKLI SORU BANKASI

Ünite 3: Din ve Hayat
Din, Birey ve Toplum KAZANIM TEST 2

1. “Sana kitaptan vahyolunanı oku ve namazı dosdoğru kıl. 4. “Hep birlikte Allah’ın ipine sımsıkı sarılın, bölünüp parça-
Muhakkak ki namaz, çirkin işlerden ve kötülükten alıko- lanmayın. Allah’ın size olan nimetini hatırlayın. Hani siz
yar.” birbirinize düşman idiniz de, Allah gönüllerinizi birleştirdi
ve O’nun nimeti sayesinde kardeş oldunuz. Siz bir ateş
(Ankebut sures�, 45. ayet)
çukurunda iken oradan da sizi Allah kurtarmıştı...”
Bu ayete göre;
(Âl-� İmran sures�, 203. ayet)
I. Dini ritüeller kişiyi kötü duygu ve düşüncelerden arın-
dırır. Yukarıda ver�len ayette aşağıdak� konulardan hang�s�
vurgulanmıştır?
II. Cemaatle birlikte kılınan namazlar birlik ve beraberliği
arttırır. A) Din ve birey ilişkisi
III. Allah katında en değerli ibadet namazdır. B) Allah ve evren ilişkisi
C) İnsan ve evren ilişkisi
yukarıda ver�len �fadelerden hang�ler�ne ulaşılab�l�r?
D) Din ve toplum ilişkisi
A) Yalnız I B) Yalnız III
C) I ve II D) II ve III
5. Bireyin insan olarak sahip olduğu hakları kullanması için
özgür olması gerekir. Özgür olmayan kişi haklarını kulla-
namaz, sorumluluklarını yerine getiremez. Dinimize göre
2. Ortaokul yıllarımda bazı derslerde çok sıkılır, elime aldı- de özgürlük ibadetlerin tam olarak yerine getirilmesi için
ğım sert bir cisimle oturduğum sıranın üzerini kazıyarak gerekli şartlardan biridir. Örneğin, cuma namazının farz
adımı yazardım. Sıranın üstü haritaya dönmüştü. Bir gün olabilmesi için Müslüman özgür olmalıdır.
yine sıramın üzerine yazı yazarken beni gören öğret-
menim: “Ahmet! Bu yaptığın doğru mu? Bu sıra devletin Bu parçaya göre aşağıdak� �fadelerden hang�s�ne
malı ve senden sonra birçok arkadaşın o sırada oturup ulaşılab�l�r?
burada eğitim alacaklar.” dedi. A) Özgürlük hakların korunması için gereklidir.
Yukarıda Ahmet’�n serg�led�ğ� davranış aşağıdak�ler- B) İnsan aklı sayesinde iyiyi kötüden ayırt edebilir.
den hang�s�yle �s�mlend�r�l�r? C) İnsana tercihte bulunma yetisi verilmiştir.
A) Kul hakkı B) Kamu hizmeti D) İnsanlar sorumluluk üstlenmekten kaçınmalıdır.
C) Kötü alışkanlık D) Dayanışma

6. Din, tarihin bütün devirlerinde ve bütün toplumlarda ken-
disiyle daima karşılaşılan, evrensel bir olgudur. İnsanı
3. İnsan akıl ve şuur sahibi, varlığı üzerinde düşünebilen bir hem içten hem dıştan kuşatır. İnsanın düşünce ve dav-
canlıdır. Nereden gelip nereye gittiğini, niçin yaratıldığını, ranışlarında kendini gösteren bir disiplindir. Din insanın
hayat yolunun onu nasıl bir sonuca ulaştıracağını vicda- aklına, kalbine ve duygularına hitap ederek onun dav-
nıyla başbaşa kaldığı zaman kendi kendine sorup dur- ranışlarını olgunlaştırır. Onun nefsini temizlemesine
maktadır. Bu konuda tatmin olmak için de geleceğe ait yardımcı olur. Ona insanca yaşamanın temel ilkelerini
olan endişelerden kurtulmak ve iç huzura ermek ihtiya- sunar.
cındadır. Bu huzuru insan ancak insanüstü bir hakikate Yukarıda ver�len parçadan hareketle d�n �le �lg�l� aşa-
inanıp bağlanmakla bulabilir. Bu hakikati de ona ancak ğıdak� �fadelerden hang�s�ne ulaşılamaz?
din verir ve öğretir.
A) İnsanı dünya ve ahiret mutluluğuna ulaştırmayı
Yukarıda ver�len parçadan hareketle aşağıdak�lerden amaçlayan bir olgudur.
hang�s�ne ulaşılab�l�r?
B) İnsanın tavır ve davranışlarına olumlu yönde etki
A) Din Allah’a kulluk etmeyi ve insanlara saygılı olmayı eder.
öğütler.
C) İnsanlık tarihinin her döneminde karşılaşılan bir ku-
B) Bireyin huzura ermesi din ile mümkündür. rumdur.
C) Dinin tavsiyeleri insanların yaşamını etkiler. D) İnsanı her yönüyle etkileyen ve insana değer katan
D) Bir varlığa sığınma ihtiyacı doğuştan gelmektedir. bir disiplindir.

Markaj Yaynlar / 8. Snf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 55
MARKAJ YAYINLARI