Page 46 - 8. SINIF VIP FEN BİLİMLERİ SORU BANKASI - EDİTÖR YAYINLARI
P. 46

46                                                              FEN BİLİMLERİ

           9  Bezelyelerde sarı tohum rengi yeşil tohum   10  Ali Öğretmen yeni atandığı okulda öğren-
             rengine  göre  baskındır.  Bezelyelerde  bu   cilerin fen bilimleri dersine karşı ön yargılı
             özelliklerin  kalıtımında  üç  farklı  genotip   olduğunu görür. Öğrencilerin bu derse olan
             oluşabilir.
                                                      ön yargılarını yıkmak için konuları oyunlaş-
             Bir  bezelye  bitkisine  ait  genotipler  aşağı-  tırarak  anlatmaya  karar  verir.  Derste  “Ka-
             daki gibidir.
                                                      lıtım” konusunu aşağıdaki gibi oyunlaştırır.
                         Sarı tohumlu   Yeşil tohumlu
               Fenotip:    bezelye     bezelye                  Kalıtım Birimleri

                                                                    Etkisini
                                                       Bezelyede,             Bir canlının
          EDİTÖR YAYINLARI
               Genotip:   SS veya Ss     ss              çiçekte   sadece saf   sahip oldu-
                                                                    durumda
                                                       baskın olan            ğu genlerin
             Bir araştırmacı üç farklı bezelyeyi çapraz-  özellik   gösteren    tümü
             ladığında  aşağıda  verilen  sonuçlara  ulaş-            gen
             mıştır.                                                Genetik
             a)  1. bezelyenin genotipi heterozigot oldu-          hastalığa   Yeni do-
               ğunda başka bir bezelye ile çaprazlan-  Uzun boylu   yakalanma   ğacak bir
               dığında saf baskın bezelyeler oluşuyor.  bezelyenin   oranı yük-  çocuğun kız
                                                         fenotipi              olma ihti-
             b)  2. bezelyenin genotipi heterozigot oldu-           sek olan
               ğunda  çaprazladığım  genotipten  sonra               evlilik     mali
               saf çekinik ve melez bireyler oluşuyor.
             c)  3. bezelyeyi heterozigot genotipli bir be-  Öğretmen yukarıda verilen tabloyu tahtaya
               zelye  ile  çaprazlandığında  üç  farklı  ge-  çizmiş ve öğrencilerinden defterlerine aynı
               notip oluşabiliyor.                    şekilde kutucuklar oluşturup verilen bilgile-
             Buna  göre  araştırmacının  sonuçlarına   rin cevaplarını yazmalarını istemiştir.
             dikkat edildiğinde;
                                                      Buna göre hangi öğrencinin verdiği ce-
             I.  a  olayında  1.  bezelyenin  çaprazlandığı   vap doğrudur?
                bezelyenin genotipi de saf baskın olabilir.
                                                      A)          Beyaz   Baskın  Fenotip
             II.  b olayında aşağıda verilen çaprazlama   Ahmet:
                gerçekleşebilir.                                  a       Akraba  %25

                                                      B)          Buruşuk Çekinik  Saf döl
                                                          Murat:
                                                                  u       Akraba  %50
                        Ss         ss
                                                      C)          Mor     Çekinik  Genotip
             III. c durumunda çaprazlanan bezelyelerin    Ece:
                genotipleri Ss olarak alınmıştır.                 U       Akraba  %50

             yukarıda  verilen  ifadelerden  hangileri   D)
             doğru olarak kabul edilebilir?               Funda:  Mor     Baskın  Genotip
                                                                  K       Akraba  %75
             A) Yalnız I          B) I ve II
             C) I ve III          D) I, II ve III
   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51