Page 37 - 8. SINIF DUBLEKS TÜRKÇE DEFTERİM
P. 37
3. BÖLÜM: FİİLİMSİLER (EYLEMSİLER) ETKİNLİK DEFTERİ
İsim-Fiil (Mastar)
2. İsim-fiil ekleriyle türetilen bazı sözcükler zamanla kalıplaşarak bir nesne veya kavrama ad olurlar. Böyle durum-
Etkinlik larda fiilimsi özellikleri kaybolur ve kalıcı ad olurlar. Buna göre aşağıdaki cümlelerde kullanılan sözcüklerden
hangisinin isim-fiil hangisinin ise kalıcı isim olduğunu ilgili kutucuklara yazınız.
Q Bu gidişler bir yere kadar normal karşılanacaktır. Q Annem market alışverişine gitti.
Q Şirin aşkına vur belindeki kazmayı Ferhat! Q Kahramanlık, yıldızlar gibi parlayıp sönmemektir.
Q Ebru sanatı kendine has uygulama özelliğine sahiptir.
Q Bir elinde dondurma, bir elinde çantayla ilerliyordu.
Q Kral, kızını zaman zaman görmeye gidiyormuş.
Q Bana düşünme fırsatı bile vermedi. Q Çocuk, komşuya ödünç ekmek istemeye gitmişti.
Q Faturayı yatırmak için danışmadan sıra numarası aldı. Q Okul giriş çıkış saatleri değişmişti.
İsim - Fiil Kalıcı İsim
Gidişler
Kazma
Düşünme
Dondurma
Yatırmak
Danışma
Parlayıp
Alışveriş
Sönmemek
Ekmek
Uygulama
Giriş çıkış
Görme
İsteme
3. İsim-Fiil (Mastar)
Etkinlik Aşağıdaki cümlelerde kullanılan “-ma, -me” eklerinin görevini örnekteki gibi uygun bölüme yazınız.
Cümleler Olumsuzluk Eki İsim-Fiil Eki
1 Onunla her sabah karşılaşmamak için yolunu değiştiriyordu. karşılaş - ma - mak karşılaş - ma - mak
2 Sabah erken kalkıp yürümeyi alışkanlık haline getirmişti. yürü - me
3 Düşünme, bu fırsat bir daha eline zor geçer. düşün - me
4 Düşünme, insanlara verilmiş en büyük hazinedir. düşün - me
5 Çocuğun düştüğünü gören annesi “sana koşma dedim.” diyerek azarladı. koş - ma
6 Bu sabahki görüşmeniz nasıl geçti? görüş - me
7 Gemiyle yapılan yolculuğu hiçbir şeyle değişmem. değiş - me
8 Çocuk sanki konuşmamaya yemin etmişti. konuş - ma - ma konuş - ma - ma
MARKAJ YAYINLARI 37
Markaj Yayınları / 8. Sınıf Türkçe