Page 145 - 9. SINIF MATEMATİK FAVORİ DEFTERİM

5. Ünite: Veri ETKİNLİK DEFTERİ

7. Daire Grafiği 8. Daire Grafiği
Aşağıda verilen bilgilere göre soruları cevapla-
Etkinlik Aşağıda verilen bilgilere göre soruları cevapla-
yınız. Etkinlik yınız.
1 ve 2. soruları grafiğe göre cevaplayınız. Bir üniversitede bulunan öğrencilerin bölümlere göre sayıla-
rı daire grafikleri ile verilmiştir.
1. Bir internet sitesinde ocak ayının ilk haftasında satılan
cep telefon modelleri ve sayıları verilmiştir Grafik: Üniversitede Bulunan Öğrenci Sayıları
Satış sayısı
Matematik
120 o İletişim
8 160 o 60 o
6 80 o 90 o Satranç
4 Tıp Mimarlık Yoga
2
Modeller
X Y Z K M Bölümler Matematik bölümü
seçmeli dersler
a. Verileri daire grafiği ile gösterdiğimizde Z marka mo- Bu üniversitede matematik bölümü öğrencilerinden ileti-
dele düşen açı kaç derece olur?
şim seçmeli dersini seçen öğrenci sayısı 40 ise;
Toplam telefon sayısı 24'tür.
360° 24
x 6 1. Kaç tane öğrenci satranç dersini seçmiştir?
x = 90° olur.
120 . 60 . x = 40, x = 720
b. Verileri daire grafiği ile gösterdiğimizde Y ve M mar- 360 360
ka modele düşen açılar toplamı kaç derece olur? Santraç dersi derecesi; 360° - 60° - 90° = 210°dir.
360° 24 120 210
A 8 720 . 360 . 360 = 140 kişidir,
A = 120°

2. Üniversitedeki tıp fakültesi öğrenci sayısı kaçtır?
2. Bir sınıfta yapılan ankette futbol, tenis ve atletizm spor
dallarından birini tercih etmeleri istenmiştir. Verilen ce- 80
vaplar aşağıdaki gibidir. 720 . 360 = 160 kişidir.

Futbol Tenis Atletizm

12 kişi 16 kişi 2 kişi 3. Üniversitedeki mimarlık fakültesi öğrenci sayısı kaç-
tır?
c. Veriler daire grafiği ile gösterildiğinde tenis tercih
eden kişilerin daire dilimi açısı atletizm tercih eden
kişilerin daire dilimi açısından kaç derece fazladır? 720 . 160 = 320 kişidir.
360
Toplam 30 kişidir.
360
1 kişi = 12° ile gösterilir.
30
16 - 2 = 14 ve 14 . 12 = 168° 4. Üniversitedeki matematik bölümü öğrenci sayısı

d. Verileri daire grafiği ile gösteriniz. kaçtır?
Tenis 24° Atletizm 720 . 120 = 240 kişidir.
192°
144° 360
Futbol

MARKAJ YAYINLARI 145
Markaj Yayınları / 9. Sınıf Matematik