Page 131 - lgs-turkce-mavi-kitap
P. 131

DİL BİLGİSİNİ ÖLÇME                                                                   129
           19 - 21. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.





                 (I) Gecenin geç saatlerinde, her şeyin sustuğu, havanın durulduğu anlarda bir köşeye çekilip şiir okurum.
            (II) İçime dolan mısralarda, atan kalbini duyarım onların. (III) Bu duyuş, beni benden alır, götürür. (IV) Kapalı
            pencereler ansızın açılır, uyuklayan perdeler uçuşmaya başlar. (V) Odaya taze bir ışık dolar, ilkbahar meltemiyle
            birlikte. (VI) Bu dünyadan değilmişim gibi hafif ve huzurlu bulurum kendimi.

                 En çok şairlerim beni bu saatlerde çağırırlar. İşte yıllardır okuduğum şiirler... Her defasında başka görünü-
            yorlar, insanı alıp götürmesini biliyorlar. Ne var bu şiirlerde? Neden çevremdeki sınırlar birden böyle akıverdi,
                             EDİTÖR YAYINEVİ
            bilmiyorum. Yalnız onlarda sessizliğin verdiği bir şey var. Belli ki bu şiirler sessizlikten doğmuşlar, onun için de
            bu kadar sonsuzluğa gidiyorlar.
                 Şairin içi de odası gibi sessizlikle dolunca uyuklayan her şey uyanır, o zamana kadar bilinmiyen bir varlığı
            yaşamaya koyulur. Sandalye üzerinde unutulan bir mektup, bir köşeye atılmış bir oyuncak, saatin çalışı, havada
            perde perde sönüşü insanlık macerasını anlatan birer şiire döner.
                 Gürültü, insanın kendini kaybettiği yerde başlar, bulduğu yerde biter. Bu yerde, dakikalar saat yelkovanının
            ötelerinde akar, görünen şeyler görünmez olur ama için için duyulur. İşte şiirin iklimi budur. Biliyorum, kendi
            dışlarında yaşayan bazı kişiler “Yine mi fildişinden kule!” diyecekler. Bunlar, kendi içlerinde yaşayan şairleri,
            insanlardan, onların alın yazısından kopmuş sanacak kadar uykudadırlar. Tabiat sevgisinin, insan sevgisinin,
            Allah sevgisi gibi derinleşen bir sessizlik ve yalnızlık içinde gelişip serpildiğini görmezler.







           19    → İçinde fiilimsi bulunan cümle          20  Metnin ikinci paragrafındaki altı çizili cümlede
                  → Devrik cümle                              bulunan anlatım bozukluğu, aşağıdaki değişik-
                                                              liklerin hangisi yapılarak giderilebilir?
                  → Tek yargı bildiren cümle
                                                              A)  “çağırırlar” sözcüğündeki çokluk takısı atılarak
                  → Öznesi isim-fiille oluşmuş cümle
                                                              B)  “en çok” sözü “beni” sözcüğünden sonra geti-
                  → Birden çok yüklemli cümle
                                                                 rilerek
               Metindeki numaralanmış cümleler, yukarıdaki sim-  C)  “Şairlerim” sözü cümlenin başına getirilerek
               gelerle belirtilen özelliklere göre aşağıdaki tabloda   D)  “saatlerde” sözcüğü yerine “vakitlerde” söz-
               sınıflandırılmıştır.
                                                                 cüğü getirilerek
               Bu  bilgilere  göre  tablonun  hangi  satırında
               doğru bir sınıflandırma yapılmıştır?



               A)    I-II-III  II-V-VI  V-VI  III  III-IV

               B)    II-III  I-IV-VI  V-VI  III   I-IV    21  Metnin üçüncü ve dördüncü paragraflarındaki

                                                              altı çizili sözlerden hangisinde yazım yanlışı
               C)    III-IV  I-V-VI  V    II-III  II-V        yapılmıştır?
                                                              A) içi de           B) her şey
               D)    III-IV  II-V   I-VI   III    I-VI
                                                              C) bilinmiyen       D) Yine mi
   126   127   128   129   130   131   132   133   134   135   136