Page 224 - lgs-turkce-mavi-kitap

222 TABLO, GRAFİK VE GÖRSEL OKUMA

5 - 7. soruları aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız.

1
Duru Öğretmen, öğrencilerine kutucuklardan oluşan yandaki kartı ver-
miş ve akşam kitap okuyup 1 numaralı kutuyu boyamalarını istemiştir.
Bundan sonra her gün okudukları sayfa sayısı; bir önceki gün okudukları
sayıya eşit ya da o sayıdan düşük ise kutucuğun altındaki ya da yanın-
daki kutucuğu, yüksek ise kutucuğun çaprazındaki kutuyu boyamalarını
istemiştir.

5 Buna göre aşağıdaki yargılardan hangisine 7 1
ulaşılamaz?
A) Tüm hafta boyunca birbirini takip eden gün-
lerde okuduğu sayfadan daha fazla sayfa oku-
mayan öğrenci simgesine ulaşabilir.
B) Her gün bir önceki günden daha fazla okuyan
öğrenci haftanın sonunda simgesine ulaşır.
C) Bir hafta boyunca sırasıyla 46-43-30-25-25-
20-12 sayfa okuyan öğrenci, simgesini Yedi günün sonunda kartını yukarıdaki gibi
boyayabilir. EDİTÖR YAYINEVİ
boyamış bir öğrenci için hangisi söylenebilir?
D) simgesine ulaşan iki öğrencinin okudukları A) İkinci gün, birinci günden daha fazla okumuş-
toplam sayfa sayısı birbirinden farklı olabilir. tur.
B) Haftanın son dört günü okuduğu sayfa sayısı
devamlı sabit kalmıştır.
C) Dördüncü gün, beşinci günden daha fazla oku-
muştur.
D) Haftanın ortasındaki üç gün okuduğu sayfa
sayısı devamlı artmıştır.
6
1

8
CUMARTESİ GÜNLERİ PAZAR
OLDUĞUNDAN CUMA AKŞAMLARI
ARAÇ PARK EDİLMEMESİ RİCA
OLUNUR.
Safranbolu
Yedi günün sonunda kartını bu şekilde boya- Belediye Başkanlığı
mış bir öğrencinin sırasıyla okuduğu sayfa
sayıları hangisi olabilir? Bu uyarıya “Safranbolu’da her gün aynı geçtiği için
günler karışıyor bazen.” şeklinde yorum yapan
A) 30 - 50 - 55 - 45 - 40 - 60 - 62
birisi aşağıdaki anlam ilişkilerinden hangisini
B) 30 - 35 - 35 - 40 - 15 - 10 - 20 göz ardı ediyor demektir?
C) 30 - 42 - 43 - 30 - 50 - 15 - 30 A) Anlamdaşlık B) Sesteşlik

D) 30 - 30 - 40 - 35 - 60 - 20 - 42 C) Karşıtlık D) Soyut anlamlılık