Page 55 - UZMAN ÖĞRETMENLİK TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME SINAVI

ÖKBS DENEME SINAVI - 8

59 Aşağıdakilerden hangisi kapsayıcı eğitimin 62 Disleksi problemi olan bir öğrencisini tahtaya kal-
açık amaçlarından biri değildir? dırıp dört işlem yaptırmaya çalışan bir öğretmenin
A) Sosyal adalet gelişimine katkıda bulunmak öğrencileri, öğrencinin uzun süre tahtada kalması
sonucu sıkılmış ve bunu arkadaşlarının da duya-
B) Her çocuğun bireysel farklılığının eğitim öğre- cağı şekilde dile getirmişlerdir.
tim faaliyetlerine dahil edilmesini sağlamak
Bu tür durumların yaşanmaması için öğretme-
C) Okullarda çocuklara karşı ayrımcılığı durdur- nin aşağıdakilerden hangisini yapması daha
mak
uygun olur?
D) Kişiliklerin değişim ve yönlendirmelere zorlan- A) Öğrenciyi çözebileceğinden emin olduğu bir
masına engel olmak
soruda tahtaya kaldırarak özgüvenine katkıda
E) Öğrenciler arasında işbirliğini ve rekabeti artır- bulunabilir.
mak
B) Bu öğrencinin öğrenmelerini hiçbir zaman
değerlendirmeye almayabilir.
C) Diğer öğrencilere de çözemeyeceği zor sorular
sorup tahtada birçoğunu uzunca bekletebilir.
60 Kapsayıcı eğitimde öğrenme sağlamada temel
gerekçe “ayrımcılığın önlenmesidir.” Ancak bu D) Tahtaya kaldırıp soru çözdürme uygulamalarını
anlayışta öğrenme sağlamada ön şart olarak hiçbir öğretmen hiçbir derste yapmamalıdır.
belirtilen ve hatta yapılandırmacı anlayışta da E) Öğretmen sıkıldığını yüksek sesle dile getiren
temel gereksinim olarak ifade edilen durum öğrencileri cezalandırmalıdır.
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Temel bilgiler
B) Ön koşul öğrenmeler

C) Duyuşsal durumlar ve motivasyon www.datayayinlari.com
D) Geçmiş deneyimler 63 Bir öğretmen dersinde özellikle rol oynama ve
E) Birincil kaynaklar drama gibi tekniklerin kullanımına özen göster-

mektedir. Bu durum kapsayıcı eğitim anlayışına da
uygun olup birçok sorunu kendiliğinden çözebilir.
Aşağıdakilerden hangisi kapsayıcı eğitimde bu
61 Tam öğrenme modelinde bir birim ünite öğrencilere tekniklerin kullanılmasının sağlayacağı fayda-
öğretildikten sonra yapılan izleme testi sonucunda lardan biri değildir?
yeterli öğrenme sağlayamayan öğrencilere, onların
kendi tarzlarına daha uygun ek öğretim hizmetleri A) Öğrencilerde empati duygusu gelişeceği için
verilerek öğrenmeleri sağlanır. başkalarına karşı daha hoşgörülü, daha anla-
yışlı davranmalarını sağlar.
Tam öğrenme modelindeki “Uygun öğretim
koşulları sağlanırsa her birey öğrenir.” man- B) Sosyal durumlarda nasıl davranmaları gerekti-
tığıyla hareket edilen bu durum hangi anlayış ğini öğrenecekleri için daha sağlıklı iletişim
için de uygun bir uygulamadır? kurabileceklerdir.
C) Öğrencilerin yaratıcılıklarını geliştireceği için
A) Eğitimde kapsayıcılık anlayışı
özgüvenlerine katkıda bulunur.
B) Yeniden kurmacılık eğitim anlayışı
D) Öğrencilerin daha yakın ilişkiler kurmasını,
C) Öğretimin homojenliğini savunan Keller anla- akranlarıyla daha çok vakit geçirerek aidiyet
yışı duygularının gelişmesini sağlar.
D) Öğretemeyen öğretmen yoktur, öğrenemeyen E) Her dersin her konusunda bu teknikleri kulla-
öğrenci vardır anlayışı narak öğrencilerin üst düzey akademik başa-
E) Okul hayatın ta kendisidir anlayışı rılarına katkıda bulunabilir.
Diğer sayfaya geçiniz.
16
16 Diğer sayfaya geçiniz.