Page 16 - 2024 jsps genel yetenek genel kültür hazırlık kitabı

SÖZEL MANTIK 4.

(MUHAKEME) BECERİLERİ ÜNİTE

ŞEKİL YORUMLAMA TABLO OLUŞTURMA
B) II DATA YAYINLARI
Bu tarz sorularda verilen şekillerden hareketle mantık Tablo, bir ya da birkaç varlığın sahip olduğu bilgilerin basit
ve karar verme yeteneğiniz ölçülmeye çalışılmaktadır. bir şekilde gösterilmesidir. Bir tabloda verilen varlık veya
Görsel yeteneğinizi gösterirken akıl yürütme, mantık kul- bilgi sayısı farklı olabilir. Sorularda verilen bilgileri doğru
lanma, veriler arası ilişkileri ortaya koyma yöntemlerini bir şekilde tabloya yerleştirmek soru çözümünde kolaylık
kullanabilirsiniz. sağlayacaktır.
Şekil soruları bireylere karmaşık, anlaşılmaz gibi görüne- Tablo oluşturma soruları sıkça karşımıza çıkan soru tip-
bilir ancak bu sadece yanıltıcı bir durumdur. Sonuç olarak lerindendir. Hatta en çok başvurulan yöntemin tablo oluş-
şekil soruları da mantık içerikli sorulardır. Görüntü olarak turma yöntemi olduğunu belirtmek yanlış olmayacaktır.
karışık gibi görünen bu soruların zihin karışıklığına neden Çünkü bu yöntem bazen diğer bölümlerin soru çözümle-
olmasına izin verilmemelidir. rinde bile destek olabilmektedir. Tablo verilen bilgileri bir
Bu tarz soruların çözümünde birinci derecede önemli olan arada görmemizi sağlar. Bu da soru çözümünde hızlı ve
soruyu doğru anlamaktır. Daha sonra şekiller dikkatlice doğru düşünülmesine yardımcı olur.
incelenmeli, yönergeler doğrultusunda çözüm aranmalı-
dır. Bu tür soruları çözerken dikkat edilmesi gerekenler;
Bu tür soruları çözerken dikkat edilmesi gerekenler;
l Tablo sorularında sorunun tamamı bir defada okuna-
l Soru anlaşılıncaya kadar okunmalıdır. rak nasıl bir tablo oluşturulması gerektiğine dair fikir
l Verilen şekiller doğru olarak analiz edilmelidir. edinilmelidir.
l Soruda tam olarak ne sorulduğu anlaşılmalıdır. l Oluşturulan tablonun sonuca götürebilmesi için
yönergeler tek tek tabloya yerleştirilmelidir.
l Soruyu okurken anahtar kelime olarak düşündüğünüz
sözcük ya da sözcüklerin altı çizilmelidir. l Tabloya yönergeler yerleştirilirken kesin ve olasılık
bildiren ifadelere dikkat edilmeli, gerekiyorsa tabloda
l Verilenler doğrultusunda şekil üzerinde çizimler yapı- bunlar için farklı şekiller kullanılmalıdır. Öncelikle
larak zamandan kazanılabilir. kesin olan ifadeler, daha sonra da olasılık bildiren ifa-
deler tablodaki ilgili kısma en doğru şekilde yerleşti-
rilmelidir.
l Bazen oluşturulan tablo ilgili tüm sorular için geçerli
I ÖRNEK SORU olabilirken, bazen de her soru için farklı tablo oluştur-
Aşağıdaki şekillerden III numaralı şekil bir dizinin ilk mak gerekir.
adımını oluşturursa daha sonraki adımda kaç numa- l Her yönerge için ayrı tablo oluşturmak yanlıştır. Sıra-
ralı şekil kullanılır? sıyla okunan yönergeler aynı tablo üzerinde en doğru
şekilde yerleştirilmelidir.

Tablo çizerken zaman harcandığı düşünülmemelidir.
Çünkü tablo, soruların çözümünü yaparken en hızlı
A) I C) III D) IV E) V şekilde doğru cevaba ulaşılmasını sağlamaktadır. Yöner-
geleri doğru yerleştirilen bir tablodan sonra soru çözümü
bazen her soru için sadece sorunun okunduğu süre kadar
zaman almaktadır. Soru okunur okunmaz doğru cevap
bulunabilmektedir.

˜ Çözüm:
Yukarıdaki örnekte verilen şekillerin yorumlanması isten-
mektedir. Bu şekle göre içi dolu daire, içi boş olan daire-
nin üzerinden ve önünden geçecek şekilde hareket etmiş
kabul edilmektedir. Buna göre şekil hareketinden doğan
sıralama III-II-I-V-IV olur ve 2. adımda II numaralı şekil
kullanılır. Doğru cevap B seçeneğidir.

226