Page 3 - 2024 kpss eğitim bilimleri özetin özeti
P. 3

İÇİNDEKİLER



                    GELİŞİM PSİKOLOJİSİ                   PROGRAM GELİŞTİRME

               ◗ TEMEL KAVRAMLAR . . . . . . . . . . . . . . . . .5    ◗ TEMEL KAVRAMLAR . . . . . . . . . . . . . . .153
             DATA YAYINLARI
               ◗ BİLİŞSEL (ZİHİNSEL) GELİŞİM . . . . . . . .14    ◗ EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME . . .155
            ◗ DİL GELİŞİMİ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  26    ◗ PROGRAM GELİŞTİRMENİN
            ◗ KİŞİLİK GELİŞİMİ  . . . . . . . . . . . . . . . . . .  30  TEMELLERİ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .159
            ◗ AHLAK GELİŞİMİ . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  43    ◗ EĞİTİM PROGRAMININ TASARIMI,
               ◗ EBEVEYN TUTUMLARI . . . . . . . . . . . . .  48  PLANLANMASI, MODELLERİ,
                                                    İHTİYAÇLARI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .162
                                                     ◗ PROGRAM TASARISI HAZIRLAMA  . . . . 171
                                                     ◗ ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE
                                                    MATERYAL TASARIMI  . . . . . . . . . . . . . .187
                                                   ◗ SINIF YÖNETİMİ . . . . . . . . . . . . . . . . . . .192


                                                       ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

                   ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ                ◗ TEMEL KAVRAMLAR . . . . . . . . . . . . . . .201
               ◗ TEMEL KAVRAMLAR . . . . . . . . . . . . . . . .51    ◗ ÖLÇMEDE HATA VE ARACINDA
                                                    ARANAN NİTELİKLER  . . . . . . . . . . . . . .207
               ◗ ÖĞRENME KURAMLARI . . . . . . . . . . . . .57
                                                   ◗ ÖLÇME ARAÇLARI  . . . . . . . . . . . . . . . . .215
                                                     ◗ ÖLÇME ARAÇLARINDA
                                                    İSTATİSTİKSEL İŞLEMLER . . . . . . . . . .  225





                                                        REHBERLİK VE ÖZEL EĞİTİM
               ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ          ◗ ÇAĞDAŞ EĞİTİM ve REHBERLİK  . . . .  233
            ◗ ÖĞRETİM İLKELERİ . . . . . . . . . . . . . . . .  95    ◗ OKULLARDA SUNULAN REHBERLİK
               ◗ DÜŞÜNME BECERİLERİ  . . . . . . . . . . . . .97  HİZMETLERİ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .241
               ◗ ÖĞRENME - ÖĞRETME KURAM VE          ◗ REHBERLİK TÜRLERİ . . . . . . . . . . . . .  246
              MODELLERİ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  99    ◗ BİREYİ TANIMA TEKNİKLERİ  . . . . . . . .257
               ◗ ÖĞRETİM STRATEJİLERİ . . . . . . . . . . .121    ◗ PSİKOLOJİK DANIŞMADA İLETİŞİM . . .273
               ◗ ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ . . . . . . . . . . . .124    ◗ PSİKOLOJİK DANIŞMA
               ◗ ÖĞRETİM TEKNİKLERİ . . . . . . . . . . . . .136  YAKLAŞIMLARI . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  279
               ◗ KAVRAM ÖĞRETİMİNDE                  ◗ REHBERLİK HİZMETLERİNDE
              KULLANILAN TEKNİKLER . . . . . . . . . . .145  ÖRGÜTSEL YAPI  . . . . . . . . . . . . . . . . .  283
               ◗ ÖĞRENME STİLLERİ . . . . . . . . . . . . . . .150  ◗ ÖZEL EĞİTİM  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  288
   1   2   3   4   5   6   7   8