Page 42 - 10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenin Ders Notları
P. 42

¦ §
            42 42                                                                 GİRİŞ

          10.             I. Metin                 11.  Bir  bir  hatırlıyor;  dinlediklerini  hatırlıyor;
                                                      gördüklerini  hatırlıyor;  dediklerini  hatır-
                                                      lıyor;  durulup  arınışını,  büyük  yörüngeye
                Biz  tartımızı  biliriz  Beyim!  Çizme-  yerleştirilişini  hatırlıyor;  yerleri,  olayları,
                den  yukarı  çıkmayız!  İmparatorun   halleri  hatırlıyor;  gerçek  doğuşunu  hatır-
                kızını iste, sürüyüp getirmezsem ak   lıyor.  Osman  Gazi  Hân  şimdi,  son  döne-
                Tanrı belâmı versin! (...) Akılsızla iş   mecindeki sayılı dakikalarda, Uludağ’dan da
                tutmayacaksın  ki  zarar  etmeyesin!   büyük  ve  yüklü  hatıralar  dağıdır,  Osman
                Pişman olunacak işe ben yapışmam      Gazi Hân şimdi zamanın iki ucunu -tesbih
                gerek ki sen “Geri dur.” diyerek önle-  gibi- birleştirmiştir.
          EDİTÖR YAYINEVİ
                yesin! Bir işe hesapsız kitapsız saldı-
                ran kişiyi adam sayma! Çünkü sana     Bu  metin  edebiyatın  hangi  bilim  dalı  ile
                zararı  dokunur!  Mavi  görünen  gök,   ilişkisine örnek olabilir?
                dağ ve de soluk renkli Tanrı tanık.
                                                      A) Felsefe      B) Tarih     C) Din
                                                         D) Coğrafya   E) Görsel sanatlar
                         II. Metin

                Bize geldi mi, biz işimizi biliriz. Alışan
                Efendim  “Öl”  desin,  şuraya  yatıp   12.  Göktürk  Kitabeleri'nden  biri  olan  ve  Kül
                ölmezsem Demirciler piri Davut Pey-   Tigin’in  ağabeyi  Bilge  Kağan  tarafından
                gamber önünde ezileyim! Ahi Şeyhi     diktirilen  yazıtta,  II.  Doğu  Türk  Kağan-
                kızını sürmeye geldi mi... Kışkırtma    lığını  kuran  kahramanların  ve  oğullarının
                bize  işlemez,  at  sürülerinin  tanrısı   halkla  ilişkisi,  günlük  yaşamı  ve  ülkelerini
                kara kartala şükür. Ateş demekle      korumak  için  verdikleri  mücadeleler  dile
                ağız  yanmaz  ve  de  öküz  ayağı     getirilmiştir. Anıtlarda o bölgede yaşayan
                olmaktan buzağı başı olmak yeğdir.    Türklere çeşitli uyarılar yapılmakta ve Çin-
                                                      lilerin tatlı sözlerine, yumuşak kumaşlarına
                                                      kandıklarında  kendilerini  bekleyen  tehlike-
                                                      ler haber verilmekte, Türk Kağanlığının bir-
             Bu iki metnin ortak yönleri ile ilgili;  lik ve beraberlik içinde bulunması gerektiği
             I.  Kalıplaşmış ifadelere yer verilmiştir.  söylenmektedir.

             II.  Olay veya durum okuyucunun gözünde   Bu parçadan yola çıkarak;
                 canlandırılmak istenmiştir.          I.  Göktürk  Kitabeleri  insanların  sosyal

             III. Edebiyatın  din  ile  olan  ilişkisi  için   yaşamları ile ilgili bilgi vermektedir.
                 örnek oluşturacak metinlerdir.       II.  Kitabe,  halkı  gelecekte  karşılaşabile-
             IV.  Sosyal  yaşam  ile  ilgili  fikir  oluştur-  cekleri kötülüklere karşı uyarmıştır.
                 maktadır.                            III. Göktürk Kitabeleri bibliyografya özel-
             yargılarından hangileri söylenebilir?        liği taşımaktadır.
             A) I ve II         B) I, III ve IV       yargılarından hangilerine ulaşılır?

             C) II ve III       D) II, III ve IV      A) I ve II   B) Yalnız II   C) Yalnız I
             E) III ve IV                                 D) Yalnız III   E) I, II ve III
   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46   47