Page 90 - 10. SINIF TARİH FAVORİ KAZANIM ODAKLI SORU BANKASI

6. ÜNTE: SULTAN VE OSMANLI MERKEZ TEKLATI
KAZANIM TESTİ 4 Osmanl Devlet Anlay

7. Osmanlı Devlet� �le �lg�l� aşağıda ver�len b�lg�lerden 10. I. Murat Dönemi’nde kabul edilen “Devletin toprakları
hang�s� doğru değ�ld�r? padişah ve oğullarınındır.” ilkesinin yerine Fatih Döne-
mi’nde “Devletin toprakları padişahındır.” anlayışı getiril-
A) Orta Doğu devlet geleneğini benimseyen Osmanlı-
larda devlet düzeni, saltanatın dokunulmazlık inancı- miştir.
na dayalıdır. Fat�h’�n bu uygulama �le;
B) Osmanlı siyasi hayatında bütünlüğün ve istikrarın I. merkezi otoriteyi güçlendirme,
devam etmesi “Ülkenin ve devletin tek sahibi padi- II. istikrar sağlama,
şahtır.” prensibinin korunmasıyla sağlanmıştır.
III. küçük yaşta olan şehzadelere tahta çıkma fırsatı
C) Devlette mutlak otorite padişahın mührünü taşıyan
sadrazam tarafından sağlanmıştır. verme
D) Eski Türk devlet geleneğine göre “Ülke, hanedanın amaçlarından hang�ler�n� gerçekleşt�rmeye çalıştığı
ortak malıdır.” anlayışı Osmanlılarda da devam etti- söyleneb�l�r?
rilmiştir. A) Yalnız I B) I ve II C) Yalnız III
E) Devletin bütün işleri padişahın kontrolünde olup ka- D) II ve III E) I, II ve III
nunlar mutlaka padişahın emri olarak çıkardı.

8. Orhan Bey Dönemi’nden itibaren padişahın erkek çocuk- 11. Ankara Savaşı sonrası Yıldırım Bayezid’in oğulları ara-
ları on dört on beş yaşına geldiklerinde sancaklara san- sında yaşanan ve on bir yıl süren taht mücadelesi kar-
cakbeyi olarak gönderildiler. deş katlinin meşrulaşmasına zemin hazırlamıştır. Fatih
Sancağa çıkma den�len bu usulün temel amacı aşa- Sultan Mehmet İstanbul’un fethinden sonra rakip kardeş-
ğıdak�lerden hang�s�d�r? ler sorununu bitirmek için padişaha, diğer şehzadeleri
öldürme yetkisi veren kardeş katlini Kanunname−i Ali
A) İleride padişah olacak olan şehzadelerin devlet yöne- Osman’a koyarak yasallaştırmıştır.
timinde tecrübe kazanmasını sağlamak
Fat�h kardeş katl�n� yasallaştırmakla;
B) Osmanlı hanedanının halktan kopuk yaşamadığını
göstermek I. merkezi otoriteyi güçlendirme,
C) Osmanlı Devleti’nin toprak bütünlüğünü sağlamak II. devletin bütünlüğünü koruma,
D) Şehzadelerin sancağa çıkmasıyla devletin o bölgeye III. taht kavgalarının devletin bekasına zarar vermesini
önem verdiğini göstermek engelleme
E) Şehzadelerin eğitiminden sorumlu olan lala denilen amaçlarından hang�ler�n� sağlamaya çalışmıştır?
devlet adamlarının tahta çıkma iddiasında bulunma-
larını engellemek A) I, II ve III B) II ve III C) I ve III
D) Yalnız II E) Yalnız III

9. Osmanlı Devleti, padişah adayı olması sebebiyle şehza-
delerin eğitimine, çok önem vermiştir. Saray geleneğine
göre dört yaşına gelen şehzade haremdeki Şehzade- 12. S�yas� ve asker� konularda gen�ş yetk�ler� bulunan
gâh Mektebi’nde ilk eğitimine başlardı. “Bed−i Besmele ve aynı zamanda pad�şahın mutlak vek�l� olan sad-
Merasimi” denilen ve bütün devlet adamlarının katıldığı razamın görevler� arasında aşağıdak�lerden hang�s�
büyük bir törende şehzadeye, konusu besmele öğretimi yer almaz?
olan ilk dersi ............................... verirdi. A) Memurları atamak

Paragrafta boş bırakılan alana aşağıdak�lerden han- B) Halkın sorunlarına çözüm bulmak
g�s� yazılmalıdır? C) Mahkemelerin verdiği hükümleri yerine getirmek

A) Lala B) Müderris C) Müftü D) Hazineyi ilgilendiren konularda hüküm vermek
D) Kazasker E) Şeyhülislam E) Memurları görevden almak veya terfi ettirmek

90 Markaj Yaynlar / 10. Snf Tarih
MARKAJ YAYINLARI