Page 85 - 8 DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DUBLEKS KAZANIM ODAKLI SORU BANKASI

Ünite 4: Hz. Muhammed’in (sav.) Örnekliği
Hz. Muhammed’in (sav.) nsanlara Değer Vermesi KAZANIM TEST 6

7. Aşağıdak� tavır ve davranışlardan hang�s� Hz. 10.
Muhammed’�n (sav.) �nsanlara değer vermes� �le �lg�l� “Ashabım! Dikkat ediniz, cahiliyeden kalma bütün
değ�ld�r? adetler kaldırılmıştır, ayağımın altındadır. Cahiliye
devrinde güdülen kan davaları da tamamen kaldı-
A) Karşıdakini dinlediğini ve anladığını göstermek için rılmıştır. Kaldırdığım ilk kan davası Abdulmuttalip’in
yüzüne bakarak konuşurdu. torunu Rabia’nın kan davasıdır.”
B) Şaka yaparken kimseyi kırmaz, doğru olmayan bir
şeyi söylemez ve kimseyi yanıltmazdı.
C) İnce, nazik, ölçülü ve kibar bir hitap tarzı benimserdi. Yukarıda ver�len Veda Hutbes�’nden hareketle aşağı-
dak� �fadelerden hang�s�ne ulaşılab�l�r?
D) Olumsuzluğa ve imkansızlığa karşı asla karamsarlı-
ğa düşmez ve ümitsizliğe kapılmazdı. A) İnsan canına önem verilmiştir.
B) Haksız kazanç yolları yasaklanmıştır.
C) Tevhid dinine iman edilmesi istenmiştir.
D) Adil davranmak teşvik edilmiştir.

8. Hz. Muhammed (sav.) 621 ve 622 yıllarında Medine’den
Mekke’ye gelen bir grup insan ile Mekke yakınlarında bir
tepede görüşmüş ve onlardan Allah’a şirk koşmayacak- 11. “Hoşgörülü ol ki hoş görülesin.”
larına, hırsızlık ve zina yapmayacaklarına, Allah’ın emir- (Had�s-� Şer�f)
lerine uyacaklarına ve peygamber olarak kendisine bağlı
olacaklarına dair söz almıştı. Yukarıda ver�len had�ste aşağıdak�lerden hang�s�
vurgulanmıştır?
Yukarıda ver�len parçada Hz. Muhammed (sav.) �le
�lg�l� aşağıdak�lerden hang�s� söyleneb�l�r? A) Farklılıklara saygılı olmak
B) Bilenlerle fikir alışverişinde bulunmak
A) Peygamberlik görevine uygun davranmıştır.
B) İnsanlar arasında adaleti gözetmiştir. C) Bilgiye değer vermek
D) Güvenilir insan olmak
C) Çocuklarına karşı şefkat ve merhamet göstermiştir.
D) Eşinin fikirlerine önem vermiştir.

12. Küçük Mahzure tüm çocuklar gibi dışarıda oyun oyna-
maktaydı. Küçük çocuk, oyun esnasında müezzin taklidi
yaparak alaylı bir şekilde ezan okuyordu. Oradan geç-
9. Hz. Muhammed (sav.) tarafından yaptırılan Mescid−i mekte olan Hz. Peygamber çocuğun yanına gitti. “Haydi
Nebi, Müslümanların toplanıp ibadet ettikleri tanışıp bir ezan da bana oku.” dedi. Mahzure ne yaptığının far-
kaynaştıkları, dertlerini paylaştıkları bir mekândı. Aynı kına varmış, pişman olmuş ve utanmıştı. Hz. Peygamber
zamanda bu mescid devletin de merkezi durumundaydı. ondan ezan okumasını istediği için bütün gayretini gös-
Devletle ilgili önemli kararlar burada istişare edilir sonuca tererek ezan okudu. Hz. Peygamber, Mahzure’nin sırtını
bağlanırdı. Anlaşmazlıklar burada çözülür adli davalara sıvazlayarak “Mübarek olsun.” dedi Mahzure şaşkındı.
burada bakılırdı. Ayrıca Mescid−i Nebi bazı müminler Hz. Peygamber’in kızmasını beklerken ondan iyilik gör-
için barınma yeri, misafirhane ve sosyal yardımların müş bir de dua almıştı.
dağıtıldığı bir müessese işlevlerini de görüyordu.
Buna göre Hz. Muhammed’� örnek alan b�r k�ş�den
Yukarıda ver�lenlerden hareketle Mesc�d-� Neb� �le aşağıdak� davranışlardan hang�s�n� yapması bekle-
�lg�l� aşağıdak�lerden hang�s�ne ulaşılamaz? nemez?

A) Toplumsal yaşamın merkezinde yer almıştır. A) Kişilerin ayıplarını yüzüne vurması
B) Bünyesinde çeşitli faaliyetler gerçekleştirilmiştir. B) Kusurlar karşısında hoşgörülü olması
C) Müslümanlar arasında dayanışma sağlanmıştır. C) İnsanlara merhametli davranması
D) İbadetler Hz. Peygamber’in önderliğinde yapılmıştır. D) İnsanların iyiliği için dua etmesi

Markaj Yaynlar / 8. Snf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 85
MARKAJ YAYINLARI