Page 15 - 9. Sınıf Coğrafya Öğretmenin Ders Notları

¦ DOĞAL SİSTEMLER § 15 15

* Ülkemizde ve dünyada meydana gelen coğrafi olayların yeryüzünde dağılışını ve canlılara olan
etkisini öğreniriz.

* Doğa olaylarına karşı tedbir almayı öğreniriz. Harita okumayı öğretiriz Savaşlarda, savaştığımız
mekânın coğrafi özelliklerini öğreniriz.

COĞRAFYANIN METODOLOJİSİ

Coğrafyanın Araştırma Yöntemleri:
EDİTÖR YAYINEVİ
* Gezi - gözlem, anket, saha çalışmaları, örnekleme, mülakat (görüşme) gibi veri toplama araç-
larıdır.

Coğrafyanın İfade Teknikleri:
* Yazılı ve sözlü anlatım, harita (çizim) teknikleridir.

Coğrafyanın İlkeleri:

* Nedensellik, dağılış (yayılma), karşılıklı ilgi (bağlantı) ilkeleridir.

COĞRAFYANIN İLKELERİ

Nedensellik (Sebep - Sonuç) İlkesi:

* Olayların nedenlerini araştırır.
* Yağmurun neden yağdığını, yerin neden sarsıldığını sorgular.

Karşılıklı İlgi (Bağlantı) İlkesi:

* Coğrafya, incelediği bir doğa olayını tek yönlü incelemez, başka doğa olayları ile ilgisini açıklar.

* Fay kaynakları ile sıcak su kaynaklarının dağılışı paralellik gösterir.
* Su kaynaklarının bol olduğu yerlerde nüfus yoğundur.

Dağılış İlkesi:

* Coğrafyayı diğer bilim dallarından ayıran ilkedir.

* Coğrafi olayın yeryüzünün tamamında veya bir bölümündeki dağılışını inceler.

* Örneğin; deprem, Doğu Anadolu’da Elazığ ve Malatya’da etkisini gösterdi.
* Buğday tarımı, İç Anadolu Bölgesi’nde yoğun olarak yapılmaktadır.