Page 227 - 9. SINIF PARAGRAF SORU BANKASI - EDİTÖR YAYINLARI

TEST 13
Bölüm
KARMA PARAGRAF SORULARI 16

1. Bilimde varılan en son yasalarla yeniliklerin, sokaktaki 3. Sanatta eski-yeni diye bir ayırma, sanat heveslilerinin
adama ulaşması, onun gündelik konuşmalarına girmesi, günlük dedikodularına göre bir tasnif tarzı olabilir. Bence
içinde bulunduğumuz hızlı iletişim çağında bile uzak bir aklı başında bir adam böyle tasnifleri gülünç bulur. Sa-
olasılıktır. Oysa dün sergilenen bir resim, yeni bir yapı, natta belki “eski” değil, değerini kaybetmiş manasında
bir yontu, herkesin gözü önündedir, ortadadır. Uzun boy- “eskimiş” vardır. Şurası muhakkak ki sanatta gerçek ile
lu düşünmeyi gerektirmeden, duyular yoluyla, gazeteler, sahte meselesi zaman zaman eski-yeni davası hâlinde
dergiler, televizyon aracığıyla, okuryazar olan olmayan edebiyat piyasasında boy göstermiştir. Bugün bir avuç
herkese ulaşır: Kendi kafasındaki donmuş kalıplara, eski heveskâr gibi Baudelaire’e bile eskimiş diye tuhaf gözle
kurallara, töresel ölçülerine uymayan bu boy hedefine bakılıyorsa bunu bütün insanlığın görüşü gibi kabullene-
atıp tutmakta herkes özgür duyar kendini. cek miyiz?
Yazarın bu parçada yakındığı durum aşağıdakilerden Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı ola-
EDİTÖR YAYINLARI
hangisidir? bilir?
A) Görsel sanatlara ait eserlerin anlayan anlamayan A) Eski edebiyat karşısında yeninin duruşuna nasıl ba-
herkesçe kolaylıkla eleştirilmesi kıyorsunuz?
B) Bilimsel çalışmaların iletişim araçları yoluyla çabucak B) Sanatta eski yeni karşılaştırmasını nasıl değerlendi-
halka aktarılması riyorsunuz?
C) Toplumu oluşturan insanların çoğunluğunun sanat- C) Yeninin meydana gelmesi için eskinin yıkılması bir
sal yapıtları anlayamaması zaruret midir?
D) Gazete, dergi ve televizyon gibi iletişim araçlarının D) Edebiyat hayatına yeni atılmış gençlere neler tavsiye
sanata gereken önemi vermemesi edersiniz?
E) İnsanların bilimsel çalışmalara verdiği değeri sanat- E) Sanat eserinin değerini zamanla yitirmesi sizce ne
sal yapıtlara vermemesi ifade ediyor?

4. Yazarın toplumsal olaylara, bilime, politikaya, ekonomi-
ye, dine hiç karışmaması mı gerekir? Bütün bu alanlarda
olup bitenlerin dışında mıdır yazar, hiçbiriyle ilgili değil
2. Sık sık bilgeler, bu yasama ustaları da yakınmışlardır midir? Kuşkusuz hayır. Her sanatçı gibi yazar da dünya-
konuşmadan. Susmanın övgücüsüdür çoğu bile. Bu ya belli bir tarihsel noktadan, kendi toplumunda bu alan-
yüzden “Bilge konuşmaz, susar.” diye bir sanı yayılmış- lardaki etkinlikler karmaşası içinden bakar. Ancak onun
tır bazı çevrelerde. Bence bu sanı yanlış bir sanı. Tam amacı bu alanların doğrularını savunmak ya da kanıtla-
tersine, bilge konuşur, susmaz. Susan Sokrates’in ger- mak değildir, olmamalıdır. Yaratıcı yazar ders vermek için
çek Sokrates’le ne ilişiği var. Çarşı pazar dolaşıp dost yazmaz. İnsan olduğu için, insanca bir titreşimi iletmek
yabancı demeden herkesle konuşmaya girişen, bol bol için yazar.
soran, sorduğuna da çoğu kez kendi cevap veren Sok-
rates, yalnız öğrettikleriyle değil, öğretme yoluyla da ör- Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin cevabı yok-
nek bilgedir. tur?

Bu parçada aşağıdakilerden hangisi ağır basmakta- A) Sanatçının yazmaktan amacı nedir?
dır? B) Yazarın dünyaya bakışı nasıldır?
C) Sanatçı doğruları kanıtlamalı mıdır?
A) Öyküleme B) Betimleme D) Yazarın bilim, din, politika gibi alanlara karışmaması
C) Tartışma D) Açıklama mı gerekir?
E) Tanık gösterme E) Yazarın sanatsal bir kaygı taşıması gerekmez mi?

227