Page 140 - 9. SINIF FAVORİ TARİH DEFTERİM

ETKİNLİK DEFTERİ 6. ÜNİTE: TÜRKLER’İN İSLAMİYET’İ KABULÜ VE İLK TÜRK İSLAM DEVLETLERİ

3. Türklerin İslamiyet’i Kabulü

Etkinlik Aşağıdaki özelliklerin, verilen eserlerden hangilerine ait olduğunu belirtiniz.

Atabetü’l - Hakayık Kutadgu Bilig

Divân-ı Hikmet Divanü Lûgati’t - Türk

1 Kutadgu Bilig 2 Divanü Lûgati’t - Türk

Yusuf Has Hacip tarafından yazılmış-
tır.
Mutluluk Veren Bilgi anlamına gelmek- Kaşgarlı Mahmut tarafından yazılmış-
tedir. tır.
Türk tarihinin ilk sözlüğüdür.
Türklerin İslami dönemdeki ilk edebi
ürünüdür. Ansiklopedik sözlük niteliğindedir.
Hükümdarlara öğüt veren ilk siyasetname özelliği ta- Türk milletinin yüceliğini göstermeyi amaçlamıştır.
şımaktadır. Eserde Türkçenin, Arapça kadar zengin bir dil olduğu
Eser adalet, devlet, akıl ve akıbet kavramlarını esas anlatılmıştır.
almıştır.
Eserde bir de Türk dünyası haritası yer almaktadır.
Eserde hükümdarın halkına da devlete karşı olan so-
rumlulukları anlatılmıştır.

3 Divân-ı Hikmet 4 Atabetü’l - Hakayık

Ahmet Yesevi’nin şiirlerinin bir araya
getirilmesiyle oluşturulmuştur. Edip Ahmet Yükneki tarafından yazıl-
mıştır.
Türk tarihinin ilk edebi eseridir.
Gerçeklerin Eşiği anlamına gelmekte-
İslamiyet’in Türkler arasında yayılması dir.
amaçlanmıştır.
Eserde hadis ve Arapça beyitlere da-
İslamiyet’in Türkistan, Balkanlar ve Anadolu’da yayıl- yanarak şiirler yazılmıştır.
masında etkili olmuştur.
Şiirler üzerinde çeşitli ahlaki öğütlerde bulunulmuştur.
Eser dünyanın geçici olduğunu bu nedenle insanlara Eser Hakaniye lehçesi ile yazılmıştır.
kibirlenmemeyi öğütlemiştir.
Eser eğitici, öğretici nitelikte bir nasihatnamedir.
Eser İslam esasları ile Türk kültürünü kaynaştırmıştır.

140 Markaj Yayınları / 9. Sınıf Tarih
MARKAJ YAYINLARI