Page 31 - 10-sinif-tarih-ozetli-lezzetli-soru-bankasi-22

[TOPKAPI SARAYI VE DİVÂN - I HÜMÂYUN] 147

5 Tarihi olaylar ele alınırken tarihi bilgiler 7 “Bir araştırmacı Osmanlı Devleti’ndeki
kendi döneminin şartlarına göre değerlen- Divan-ı Hümayun’un çalışmalarını günü-
dirilmelidir. Geçmişte yaşanan bir olayın bu- müzdeki bakanlar kurulunun çalışmalarına
günün bakış açısı ve değer yargılarıyla ele benzetebilir ancak aynı koşullarda değer-
alınması doğru değildir. lendiremez.” diyen bir tarihçinin bu dü-
şüncesini aşağıdaki yargılardan hangisi
Buna göre Osmanlı Devleti’nde;
kanıtlar niteliktedir?
I. kardeş katli,
A) Tarihi olaylar ele alınırken araştırmacı
II. divan toplantıları, tarihi bilgileri o dönemin şartlarına göre
III. devşirme sistemi, değerlendirmelidir.
IV. harem B) Araştırmacı, tarihi olaylarla ilgili kesin
bilgiler kullanmalıdır.
uygulamalarından hangileri tarih bilimi-
nin bu yöntemine göre değerlendirilirse C) Araştırmacı, geçmişteki olayları günü-
doğru yorumlanmış olur? müzün değerleriyle ele almalıdır.
D) Araştırmacı, tarihi bilgileri tek kaynak-
A) Yalnız I B) I ve III C) I, III ve IV tan alarak yorumlamalıdır.
D) II ve III E) II, III ve IV E) Uzun yıllar önce yaşanmış bir olayın
gerçekliğine ancak bugünün bakış açı-
sıyla ulaşılabilir.

6 Osmanlı padişahları önemli konularda
Divan-ı Hümayun’un görüşlerini alır ancak 8 I. Sarayın dış bölümüdür.
son kararı yine kendileri verirdi.
II. Padişahın devlet yönetimi ile ilgili işleri
Osmanlı Devleti’ndeki bu yapılanmanın; yaptığı bölümdür.
I. Divan-ı Hümayun’un danışma kurulu ol- III. Kubbealtı’nın burada olması nedeniyle
duğu, geniş bir çalışan kadrosu bulunmaktay-
dı.
II. yönetimde monarşik yapının korunduğu,
IV. Babüssaade kapısıyla sarayın iç bölü-
III. padişahların Divan-ı Hümayun üzerinde müne bağlanırdı.
yetkilerinin bulunduğu,
durumlarından hangilerinin göstergesi Yukarıda verilenlerden hangilerinin Top-
kapı Sarayı’nın Birun bölümüne ait özel-
olduğu savunulabilir?
likleri olduğu söylenebilir?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II A) I ve II B) III ve IV C) I, II ve III
D) I ve III E) I, II ve III D) II, III ve IV E) I, II, III ve IV

y Adalet kasrı, hastane, mutfaklar, ahırlar, erzak odaları, odun y Enderun için özel olarak seçilen ve eğitilen gençlere Türkçe,
ambarları, çalışanların koğuşları, kayıkhaneler, bostanlar, Arapça, Farsça, matematik, tarih, edebiyat, müzik ve güzel
bahçeler, cirit oyunu ve ok atış talimleri için alanlar ve küçük sanatlar ile ilgili dersler verilirdi.
meydanlar bu bölümdedir.
y Enderun padişaha hizmet eden görevlilerin, askeri ve idari y Ayrıca cirit ve ok atma, ata binme, kılıç kullanma ve güreş
yöneticilerin yetiştirildiği saray okulunun bulunduğu sarayın sporları öğretilirdi.
iç bölümüdür.
y Devşirme sistemiyle toplanan Hristiyan çocuklar eğitimleri y Enderun; büyük oda, küçük oda, has oda, hazine odası, kiler
odası ve seferli odası denen bölümlerden oluşmaktaydı.
için Enderun’a alınırlardı.
EDİTÖR YAYINEVİ