Page 45 - 10. SINIF PARAGRAF SORU BANKASI - EDİTÖR YAYINLARI
P. 45

TEST 4


           4.   (I) Biz dilimizin tadını yoğun olarak şair ve yazarlarımızın   7.   (I)  Bütün  anıtlar,  saraylar,  sanatlar,  güzel  veya  çirkin
               eserlerinde buluruz. (II) İşte bunu düşünen Türk Dil Ku-  fakat  ölmeyen  şeyler  ancak  onlara  sahip  olan  çocuk,
               rumu, dilimizin en güzel eserlerinden seçilmiş parçalar   bunları  duyan  çocuk  varsa  yaşar.  (II)  Bir  vatanı  vatan
               aracılığıyla insanlarımızı dille doğrudan doğruya temasa   eden  şeyler  dünün  çocukları  tarafından  yaratılmıştır.
               geçirmek için “Güzel Yazılar” adlı bir dizi yayın planlamış-  (III) İnsanoğlunun, ölüm karşısındaki derin, değişmeyen
               tır. (III) Ortaya çıkan şartlar, Türkiye dışındaki Türklerin de   endişesini, yok olma için duyduğu korkuyu önlemek için
               bu tür kitaplara ihtiyaç duyduğunu göstermiştir. (IV) Bu-  bulduğu  her  şey:  dua,  hayır,  anıt,  mezar,  yazı,  tarih...
               rada pratik bir amaç güdülüyor ve insanlarımızı, dilimizin   (IV) Hepsi, onu devam ettiren, ona değer verdiren nesil
               en güzel verimleriyle rahatça karşılaştırmayı düşünüyor.   oldukça vardır. (V) Nesil dediğimiz bu gerçek, çocuktan
               (V) Özellikle okul çağındaki öğrencilerimize ulaşmak ve   başka neyle mümkündür?
               erken yaşta onlara Türkçenin tadını tattırmak istiyor.
                                                                Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi dü-
               Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi dü-  şüncenin akışını bozmaktadır?
               şüncenin akışını bozmaktadır?
                                                                A) I     B) II    C) III    D) IV      E) V
               EDİTÖR YAYINLARI
               A) I     B) II     C) III    D) IV     E) V







           5.   (I) Ahmet Haşim şiirlerinde uzaklaşmaya çalıştığı günlük   8.   (I) Sanat eserinin güzelliği istenilerek, düşünülerek yara-
               meseleleri, nesrinde dile getirmiştir. (II) Zengin kültürü,   tılmış olan güzelliktir. (II) Divan şairi, bir sanat adamıdır
               parlak zekası ile o fıkralarında fanteziyi arar. (III) “Hariku-  ve  onun  içinde  bir  ölmezlik  kaygısı  vardır.  (III)  Gerçek
               lade”nin peşindeki bu avcı zekâsının parıltısıyla en ale-  sanat adamı, kendi yaratmadığı bir güzellikle övünmek
               lade nesnelere yeni görüş boyutu getirir. (IV) Toplumsal   şöyle dursun, kaçınır ondan, tiksinir. (IV) Hani bazı şair-
               konulara kayıtsız kalan Haşim, şiirlerini genellikle ölüm,   ler olurmuş, kendilerini esine bırakırmış, içlerine birden-
               yalnızlık,  hüzün  gibi  bireysel  konular  üzerine  oluştur-  bire pek güzel şeyler doğar da onları söyleyiverirlermiş.
               muştur. (V) Ufak bir kısmı Cumhuriyet’ten önce yazılmış   (V) Öyle kimseler gerçekten var mıdır bilmem onu, varsa
               olan denemelerini Gurabahâne-i Laklakan, Bize Göre ve   da bir sanat adamı değildir onlar. (VI) Bülbülün ötmesi
               Frankfurt Seyahatnâmesi’nde toplamıştır.         gibi, ne yaptığını bilmeden öterler.
               Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi dü-  Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi dü-
               şüncenin akışını bozmaktadır?                    şüncenin akışını bozmaktadır?
               A) I     B) II     C) III    D) IV     E) V      A) II    B) III    C) IV     D) V     E) VI








           6.   (I) İslam edebiyat ve sanatında Leyla ve Mecnunlar yer
               alır. (II) Leyla ile Mecnun resimlerde de konu olarak yer
               almıştır fakat şiirdeki başka, resimdeki başkadır. (III) Za-  9.   (I) Ben kendimi her zaman okur olarak düşündüm, bil-
               man aşımı bu sevgilinin unutulmasına değil daha da çok   dim  bileli  hep  okudum,  yüz  binlerce  şiir  okuduğumu
               anılmasına  vesile  olmuştur.  (IV)  Mecnun’un,  uğrunda   sanırım. (II) Bütün yazdıklarım hep okumalarımdan ku-
               deli  divane  olduğu  sevgilisine  daha  kimler  âşık  değil-  rulmuştur da diyebilirim, ben bir kitabımı bitirdiğim za-
               dir? (V) Kimler sevgilisini Leyla’ya benzetmemiştir yahut   man yenisine başlayacaksam beni etkileyecek kitapları
               onun adı ile sevgilisini anmamıştır? (VI) Hâlbuki Mecnun   aramaya başlarım. (III) Dil bakımından Türkçesi iyi olan
               Leyla’sını gördüğü zaman değil görmediği zaman tutku-  herhangi bir kitap beni ilgilendirir. (IV) Kendi okurlarımı
               sunu belli eder, gönlündeki Leyla’ya olan coşkunluğunu   doğal olarak düşünüyorum tabii. (V) İnsan okuyarak var
               gösterirdi.                                      olabilir, özellikle de şairler.

               Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi dü-  Yukarıdaki  numaralanmış  cümlelerden  hangisi  par-
               şüncenin akışını bozmaktadır?                    çanın akışını bozmaktadır?

               A) II    B) III    C) IV     D) V      E) VI     A) I     B) II    C) III    D) IV      E) V

                                                          45
   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50