Page 47 - 10. SINIF PARAGRAF SORU BANKASI - EDİTÖR YAYINLARI
P. 47

TEST 5


           4.   Öğüt  iki  çeşit  olur:  davranışlarla  ilgili  öğütler,  işle  ilgili   6.   Ülkemizde okurun durumu iç açıcı değil. (I) Sayısal ola-
               öğütler. (I) Bunlardan davranışlarla ilgili olanı ele alırsak   rak bakıldığında öyle kabarık sayılara ulaşan bir okuyu-
               şu  bilgiye  ulaşırız:  İnsan  ruhunun  sağlıklı  kalması  için   cu  kitlemiz  yok.  (II)  Burada  elbette  boyalı  basının,  re-
               en lüzumlu şey, bir dostun samimi ikazlarıdır. (II) İnsa-  simli  romanların,  “karton”  kitapların  sözünü  etmiyoruz.
               nın kendini acımasızca sorguya çekmesi bazen çok acı   (III) Okurluk işi bizde çok ciddiye alınmayan bir şey. (IV)
               verici bir ilaçtır; töre kitapları ise sıkıcı ve yavan bir yol-  Bu tür kitaplar her zaman okuyucu bulmuştur. (V) Klasik
               dur. (III) Kendi hatalarımızı başkalarından duymak çoğu   müzik plaklarının satışı yanında arabesk müziğin çektiği
               kez işimize gelmez. (IV) Ama hem iyileştirici tesiri hem   ilgi neyse, boyalı basınla ciddi edebiyat ürünleri arasın-
               de kolay alınması yönüyle en iyi ilaç, hakiki bir dostun   daki oranlama da odur.
               ikazlarıdır.  (V)  Dost  öğüdünün  insanlar  için  ne  gerekli,
               vazgeçilmez bir şey olduğu her bilge tarafından misaller-  Bu parçanın dil ve anlam bakımından akışını bozan
               le dile getirilmiştir.                           cümle numaralanmış cümlelerden hangisidir?

               Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi dü-  A) I   B) II    C) III    D) IV      E) V
               şüncenin akışını bozmaktadır?
               EDİTÖR YAYINLARI
               A) I     B) II     C) III    D) IV     E) V







                                                            7.   Şiirde ses ve görüntü ayarlaması, televizyondaki gibidir (I)
                                                                Şiirin  iç  yapısı  sözcüklerin  dağıtım  düzeninden,  sözcük-
                                                                lerin sıralanışından, onların sistematik ve konumlarından
                                                                oluşur. (II) Aletin içindeki çapraşık parçaların sağlıklı düze-
                                                                nine, bütünlüğüne, işlev uyumuna bağlıdır. (III) Parazitleri
                                                                önlemek, düzyazıda bile kullanılmayacak sözcük dizilerine
                                                                karşı uyanık olmakla mümkündür. (IV) Ve parazit dediği-
                                                                miz şey, okuyuşa göre ya netleşir, yok olur ya da büsbütün
                                                                kulağı tırmalar. (V) Şiir, okunuş yöntemini kendisi hatırlatır.
                                                                Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi parça-
                                                                nın akışını bozmuştur?
                                                                A) I     B) II    C) III    D) IV      E) V











           5.   Yapıtları anlamlandıran okurdur. (I) Okur yoksa yazma-
               nın da anlamı, önemi yok; iyi okur, derin okurdur, derin-  8.   Dünya,  halkın  çoğunluğu,  kurulu  düzene  alışmıştır.
               leşerek okur. (II) Her şeyi okumam, mümkün olduğunca   (I) Bu düzenle çelişen her şey tedirgin eder insanı çün-
               yeni  çıkan  kitapları  takip  etmeye  çalışırım.  (III)  Varlığın   kü çelişen şey, alışmak için yeni bir çabayı gerekli kılar.
               sırrını  ararcasına  ve  umutsuzca  okur.  (IV)  Gözümdeki   (II) Düzen kurucuların hemen hepsi, şairleri toplum dışı
               iyi okur imgesi böyle, böyle bir okur var mı bilmiyorum.       tutma eğilimindedirler. (III) İstidatlı, yaratıcı kişilerse dü-
               (V) Ben tarif ettiğim kadar iyi bir okur değilim, keşke ola-  zeni sürekli zorlarlar, aşarlar bu yüzden ister istemez ça-
               bilseydim. (VI) Yazmanın benim açımdan böylesine va-  tışırlar düzenle. (IV) Gerçek yaratıcıların, zamanlarındaki
               roluşsal bir anlamı olmasaydı iyi bir okur olarak hayatımı   yalnızlığı bundandır. (V) Onlar öteden beri sakıncalı bu-
               tamamlamaktan büyük mutluluk ve huzur duyardım.   lunmuşlardır; onlara hep kuşkuyla bakılmıştır.

               Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi dü-  Bu  parçada  numaralanmış  cümlelerden  hangisi,  dil
               şüncenin akışını bozmaktadır?                    ve anlam akışını bozmaktadır?

               A) I     B) II     C) III    D) IV     E) V      A) I     B) II    C) III    D) IV      E) V

                                                          47
   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51   52