Page 43 - 10. SINIF PARAGRAF SORU BANKASI - EDİTÖR YAYINLARI
P. 43
TEST 3
4. (I) Amerika gezimizi planlarken kâğıt üstünde New 7. (I) Hiç nehir görmemiş biri ilk defa bir ırmak gördü-
York’tan Los Angeles’a geçmek çok zor gözükmüyordu. ğünde deniz zannetmiş onu, bizim en büyük bildiği-
(II) Lakin bu sıkıntılara katlanmak gerekiyordu. (III) An- miz şeyleri, tabiatın o konudaki son sınırları sayarız. (II)
cak New York’taki günlerimiz tükendikçe altı saatlik bir iç Bir nehir daha büyüğünü bilmeyene büyük gelir. (III)
hat uçuşunun zorluğu ve üzerine bir zaman dilimi daha Her şeyde en büyük gördüğümüzü gözümüzde bü-
değiştirip iki saat daha geriye gitmenin bize vereceği yütürüz. (IV) Herkes kendinden başka şeylerin peşin-
olumsuz etki bizi germeye başlamıştı. (IV) Amerika’ya den koşar kendisinin ötesine gitmek sevdasındadır.
kaç defa gelecektik ki? (V) Los Angeles’i seçmemiz bu (V) Gözlerin alışkanlığıyla kafalar da her şeye alışır; her
sebeple iyi de oldu. (VI) Evet, çok kolay geçmedi yolcu- daim görmekte olduğumuz şeylere şaşırmayız. (VI) Gör-
luk ama beklediğimizden de iyiydi. düğümüz şeylerin yeniliği, büyüklüğünden çok şaşırtır
ve sebebini aramaya sevk eder bizi.
Bu parçada anlamca bir bütünlük sağlamak için nu-
maralandırılmış yerlerden hangileri yer değiştirmeli- Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi dü-
dir? şüncenin akışını bozmaktadır?
EDİTÖR YAYINLARI
A) I ve II B) II ve III C) III ve IV A) II B) III C) IV D) V E) VI
D) IV ve V E) V ve VI
5. (I) Bilimleri öğrenmeye, bizi esaretten kurtaracak olan 8. (I) Homeros, insan eserlerinin en kıymetlisini, tabiat
bilimlerden başlayalım: Nasıl her şeyin işe yarar bir tarafı düzenine aykırı giderek yaratmış. (II) Vergilius, Home-
varsa tüm bilimler de yaşamımız için faydalı olabilirler. ros’tan ders almış, onun arkasından yürümüştür, (III) Bu
(II) Biz, amacı doğrudan doğruya hayat olan bilimi seçe- bakımdan onu ilk ve son şair olarak da kabul edebiliriz.
lim. (III) Çocuğa, daha faydalı şeyleri öğrettikten sonra (IV) Eskilerin de çok güzel gördükleri gibi Homeros ken-
mantığın, fiziğin, geometrinin ne olduğunu öğretelim. dinden önce gelenlerden hiç kimseyi taklit etmediği için
(IV) Hayatımızın bağlantılarını en doğal sınırları içinde kendinden sonrakilerden hiçbiri de onu taklit edememiş-
tutmasını bilseydik işimize yarar diye edindiğimiz bilgi- tir. (V) Aristoteles’e göre hayat ve hareket yalnızca onun
lerden çoğunun işimize yaramadığını görürdük. (V) Sok- sözlerinde bulunur. (VI) Yalnız onun sözleri özlü sözlerdir.
rates’in istediği eğitimi faydalı bilgilere yöneltmek daha
doğru olur. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi dü-
şüncenin akışını bozmaktadır?
Bu parçadaki numaralandırılmış cümlelerden hangisi
düşüncenin akışını bozmaktadır? A) II B) III C) IV D) V E) VI
A) I B) II C) III D) IV E) V
9. Ataç deneme alanının büyük yazarıdır. (I) Bütün çalışma-
6. (I) Yaşlanma deyince cildin kırışması, belin bükülmesi,
gözlerin iyi görmemesi, hafıza kaybı ve bazı hastalıkla- sını bu türde ortaya koyar. (II) Edebiyata ve dile büyük
rın ortaya çıkması anlaşılır. (II) Bunu başarabilmek için bir tutku ile bağlı olan yazar ilgi çekici denemeler yaz-
yeterli ve dengeli beslenmek, fiziksel aktivite ve stressiz maktan kendini alamaz. (III) Kendi kendisi olmasını bilen
yaşam gerekmektedir. (III) Bu durum fiziksel ve ruhsal Ataç, aşırı yönleri dolayısıyla edebiyatımızda en çok tar-
sağlığımıza, beslenmemize ne kadar dikkat ettiğimize tışılan ve hücuma uğrayan kişilerin başındadır. (IV) Onun
bağlıdır. (IV) Günümüzde gelişmemiş ülkelerde ortalama yazılarının cazibesinde, dil ve edebiyat konularını çok
yaşam süresi 48 yıl iken, Japonya’da 80 yıldır ama bilim canlı bir şekilde yaşamasının büyük rolü vardır. (V) An-
adamlarına göre insanlar 150 yıl yaşayabilirler. (V) Aksi- cak o yazar ve okuyucuya seçme hürriyeti tanır ve buna
ne insanın doğduğu tarihle hesaplanan yaşla, hissettiği kendisinden başlar. (VI) Meselelere daima kendi gözüy-
yaş arasında büyük farklılıklar yaşanabilir. le bakan bu ferdiyetçi yazarın güncelerine şahsiyetinin
özellikleri sinmiştir.
Bu parçada anlamca bir bütünlük sağlanması için nu-
maralanmış yerlerden hangileri yer değiştirmelidir? Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi dü-
şüncenin akışını bozmaktadır?
A) I ve II B) II ve III C) III ve IV
D) IV ve V E) II ve V A) II B) III C) IV D) V E) VI
43
