Page 103 - 11-sinif-tarih-beceri-temelli-soru-bankasi

OSMANLI DEVLETİ'NDE DEMOKRATİKLEŞME SÜRECİ TEST-7

1 II. Meşrutiyet Dönemi'ni kendisinden önceki dönem- 3 1877-1878 Osmanlı-Rus Savaşı'nda (93 Harbi) Osmanlı
lerden ayıran en önemli özelliği aşağıdakilerden han- Devleti'nin başarısızlıklarının yanında yiyecek sıkıntısı
gisidir? halkın huzurunu kaçırmıştı. Osmanlı yönetimi yoğun
A) Kanun-i Esasi adı verilen ilk yazılı anayasanın ha- eleştirilerin odağı haline geldi. II. Abdülhamit ayrılıkçı
zırlanması mebusların faaliyetlerini ve 93 Harbi'ni gerekçe göstere-
B) Mebusan-Meclisi adıyla ilk kez bir halk meclisinin rek Kanun-i Esasi'nin kendisine verdiği yetkiyle meclisi
açılması feshetti (13 Şubat 1878)
C) Halkın ilk kez padişahın yanında yönetime katılması Buna göre Kanun-i Esasi nin;
D) İlk kez çok partili bir dönemin başlaması I- mutlakiyet, II- demokrasi, III- meclisin üstünlüğü
E) İlk kez padişahın yetkilerinin anayasa ile kısıtlan- ilkelerinden hangileriyle çeliştiği söylenebilir?
DATA YAYINLARI
ması
A) Yalnız I B) I ve II C) Yalnız II

D) I ve III E) II ve III
2 1876'da meşrutiyetle birlikte ilan edilen Kanun-i Esa-
si'nin; 4 Tanzimat Fermanı'yla birlikte Osmanlı Devleti'nde padi-
şahın gücü üzerinde bir kanun gücü olduğu bizzat padi-
I. meclisi açma ve kapama yetkisinin padişaha ait şah tarafından kabul ve ilan edilmiştir.
olması,
Bu durumun Osmanlı Devleti'nde;
II. Ayan Meclisi üyelerinin padişah tarafından seçilmesi,
I. anayasal düzen,
III. Mebusan Meclisi üyelerinin dört yıllığına halk tara-
fından seçilmesi II. eşitlik,
III. mutlakiyet,
IV. yürütme gücü olan hükümetin padişaha karşı
sorumlu olması IV. birlik ve beraberlik
maddelerinden hangilerinin ülkeye demokrasiyi getir- kavramlarından hangilerinin gelişmesine katkı sağ-
diğinden söz edilemez? ladığı söylenebilir?
A) I ve III B) II ve III C) I, II ve III A) III ve IV B) I, II ve IV C) I, II ve III

D) I, II ve IV E) II, III ve IV D) Yalnız I E) I ve IV
5 Avrupa devletleri Tanzimat Fermanı'yla tanınan hakları
yetersiz buldu. Kırım Savaşı'ndan sonra Viyana'da top-
lanan bu devletler Osmanlı yönetiminden, gayrimüslim
vatandaşlarına yeni haklar tanınmasını ve bu hakları
açıkça ilan etmesini istediler. Bunun üzerine gayrimüs-
limlerin haklarını daha da genişletmek için Osmanlı yöne-
timi 1856 yılında Islahat Fermanı'nı ilan etti. Fermanla
BECERİ TEMELLİ YENİ NESİL SORU lemelerin ardından Osmanlı Devleti'nde medreselerin
getirilen düzenlemelerden biri de gayrimüslimlere kendi
okullarını açabilme hakkının tanınması oldu. Bu düzen-

yanında Batılı tarzda birçok okul açıldı. Açılan bu okul-
lar yeterince denetlenemediği için istedikleri faaliyetleri
rahatlıkla yürüttüler.
Islahat Fermanı'nın ardından Batı tarzı okulların açılması;
I. Batılı fikirlerin ülkedeki etkisini artırması,
II. eğitim alanında ikiliklerin ortaya çıkması,
III. okulların misyonerlik faaliyetlerinde bulunması,
IV. dönemin nesilleri arasında kültür çatışmasının yaşanması
durumlarından hangilerine neden olmuştur?
A) I ve II B) II ve III C) I, II ve III D) I, II ve IV E) I, II, III ve IV

101