Page 37 - 6. Sınıf VIP Türkçe Konu Anlatımlı
P. 37

CÜMLEDE ANLAM                                              35
          16. ..................... çok ağlamış.  18. (I)  Uçurtma,  birbirini  kesen  iki  çıtanın
            Yukarıda boş bırakılan yere aşağıda-  kağıtla  kaplanıp  kuyruk  da  eklenerek
            kilerden hangisi getirilirse cümlede   meydana getirilen ve uzun bir iple yer-
            sebep-sonuç ilişkisi oluşmaz?    den kontrol edilerek rüzgârda uçurulan
                                             bir oyuncaktır. (II) Doğu Asya'da uçurt-
            A) Beğendiği oyuncak alınmadığı için  ma  uçurmak  eski  zamanlardan  beri
            B) Duyduğuma göre                çocukların  en  çok  sevdiği,  eğlendiği
                                             en  ilginç  spordur.  (III)  Mesela  Çin  ve
            C) Annesini kaybedince
                                             Japon  uçurtmalarının  kendilerine  has;
            D) O sözlerden dolayı            kuş,  balık,  ejderha  gibi  şekilleri  var-
            Tuba  Öğretmen,  tahtaya  yukarıdaki YAYINEVİ
                                             dır. (IV) Büyüklük bakımından değişen
                                             uçurtmaların  2.5  metre  yüksekliğinde
                                             yahut  genişliğinde  olanlarına  rastlan-
                                             maktadır.
                                             Bu parçadaki numaralanmış cümle-
          17.  →  Kurtuluş  Savaşı'nı  kazanmamızda   lerle  ilgili  aşağıdakilerden  hangisi
            kadın  kahramanlarımızın  da  büyük  bir   söylenemez?
            önemi  vardır:  Tayyar  Rahime,  Halime   A) I. cümlede tanım yapılmıştır.
            Çavuş, Şerife Bacı, Hatice Hatun...
                                             B) II. cümlede öznel anlatımdan yarar-
            → Kırış kırış bir yüz.. Altmış yılın çizgi-  lanılmıştır.
            leri... Askerlikten kalma bir kurşun ya-
            rası izi... Çukura kaçmış çakır gözler...   C) III. cümlede örneklendirme yapılmış-
            Dünyanın  kahrına  dayanmaya  çalışan   tır.
             EDİTÖR
            bir adam.                        D) IV.  cümlede  koşula  bağlı  bir  durum
                                               söz konusudur.
            satırları yazar ve bu satırlardaki anlam
            ilişkisine benzer cümle kuran öğrenci-
            lerin geçer not alacağını söyler.  19. Bahçe Karıncası: 4-5 mm uzunluğun-
            ELİF  →  Madenlerde  çalışan  işçileri-  dayım ve rengim koyu kahve ya da si-
            mizin  meslek  hastalıklarındaki  tanı  ve   yahtır, iğnem yoktur.
            tedavileri, Avrupa'ya göre yok denecek   Hayalet Karınca: Bacaklarım ve karın
            kadar yetersiz.                  bölgem yarı saydam, solgun olduğu için
            AKİF → Sahili bir sürü pislik doldur-  hayalet karınca olarak bilinirim; çok kü-
            muştu: pet şişeler, cam şişeler, poşet-  çük bir yapıya sahibim.
            ler, şişe kapakları, eski pabuçlar...  Roger  Karıncası:  Rengim  kırmızımsı
            NEVA  →  Dışarıda  kar  yağıyordu.  Her   kahverengidir; 2 mm uzunluğunda olup
            yer bembeyaz olmuştu. Çocukların ki-  karın  bölgemdeki  ilk  iki  parça  büzül-
            misi  kar  topu  oynuyor  kimisi  kardan   müş, iğnesi olan bir karıncayım.
            adam yapıyordu.                  Aşağıdakilerden  hangisi  birer  cüm-
            YİĞİT → Sokaktaki kavga, karıncaların   leyle kendisini tanıtan bu karıncalar-
            şekere üşüşmesini hatırlattı bana.  dan biri değildir?
                                             A)              B)
            Buna  göre  Tuba  Öğretmen,  öğren-
            cilerinden  hangi  ikisine  geçer  not
            vermemiştir?
            A) Elif - Akif   B) Neva - Yiğit  C)             D)
            C) Elif - Yiğit   D) Neva - Akif
   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42