Page 89 - 6. Sınıf VIP Türkçe Konu Anlatımlı
P. 89

PARÇADA ANLAM                                              87
          6.  Hocası Yahya Kemal’e hayrandır, onun   9.  Gazete yönetimi kime köşe yazısı yaz-
            etkisindedir ama Genç Kalemler’in baş-  dıracağına karar verdikten sonra, yazı-
            lattığı  hareketi  benimser,  Millî  Edebi-  lanlara müdahale etmemelidir. Bu kurala
            yatçılara katılır. Aruz ölçüsüyle yazdığı   her  gazetede  uyulur  mu  bilmem...  Ben
            şiirleri kitabına almaz, heceyi benimser.   işin  etiğinden  söz  ediyorum.  Uzun  va-
            Kurtuluş  Savaşı’nın  da  etkisiyle  vatan   dede gazete, yazarından iyice farklılaş-
            konulu  şiirler  kaleme  alır  ama  sevgiyi   mışsa o zaman yollar ayrılır, olur biter.
            ve doğayı da konu alan şiirler yazmak-  Ama yazarken yazıya karışmak, yazının
            tan geri durmaz. 1933’ten sonra ise he-  orasını burasını değiştirmek, yazara edi-
            ceyi bırakır, aruzla yazar şiirlerini.  lebilecek en büyük hakarettir.
             EDİTÖR YAYINEVİ
            Bu parçada sözü edilen şair için aşa-  Bu parçada eleştirilen tutum aşağı-
            ğıdakilerden hangisi söylenemez?
                                             dakilerden hangisidir?
            A) Yeniliklerden  etkilenerek  bunlara
              eserlerinde yer vermiştir.     A) Gazete yönetimlerinin kime köşe ya-
                                               zısı yazdıracağına kolay kolay karar
            B) Hem  aruz  hem  de  hece  ölçüsünü   verememesi
              kullanmıştır.
                                             B) Yazarların,  yazılarıyla  gazetelerin-
            C) İlgi  duyduğu  kişilerle  aynı  çizgide   den çok farklılaşması
              ilerlememiştir.
                                             C) Gazete yönetiminin, köşe yazarları-
            D) Belirli  konular  dışında  eser  verme-  nın yazdıklarına karışması
              miştir.
                                             D) Yazarlarla  gazetelerin  yollarının  sık
                                               sık ayrılması
          7.  Özgür  düşünce;  bütün  kalıpları,  al-
            tından  da  olsa  bütün  kafesleri,  bütün
            yasakları yıkan düşüncedir. Kendi ken-
            dine  hareket  etme,  davranma,  karar   10. (1)  Kişiliğimiz,  iletişim  içinde  olduğu-
            verme  gücüdür.  Özgür  düşünce  bilgi   muz  insanlarınkinden  farklıdır.  (2)  He-
            edinme, kanaat ve ifade özgürlüklerini   pimiz dünyayı bir miktar farklı algılarız.
            de içinde barındırmaktadır.      (3) Aynı olayı gören iki kişiye ne gördük-
                                             lerini sorarak bunu doğrulayabiliriz. (4)
            Bu parçaya getirilebilecek en uygun   Hepimizin baskın bir gereksinimi vardır.
            başlık aşağıdakilerden hangisidir?
                                             Yukarıda  numaralanmış  cümleler-
            A) Davranış   B) Özgür Düşünce
                                             den  hangisi  anlatımın  akışını  boz-
            C) Yasaklar   D) Hareket Etme    maktadır?
                                             A) 1     B) 2    C) 3     D) 4
          8.  (1)  Bir  yazarın  sanat  yaşamını  iki  ayrı
            aşamada incelemek gerek sanırım. (2)
            İlk dönem bütün duyguların alabildiğine   11. Köydeki küçük tepeler rengârenk çiçek-
            başıboş  ve  özgür  olduğu  çocukluk  ve   lerle  bezenmişti.  Menekşelerin  kokusu
            ilk gençlik yıllarıdır. (3) Gözlemleri ona   her yeri sarmıştı. Bir ara bahçede güller-
            yaşamın  katı  yüzünü  gösterir.  (4)  Bu   le uğraştık biraz. Teyzemin getirdiği tatlı
            yıllarda duygusallığı, düşçülüğü ve içe   kirazlar açlığımızı gidermeye yetmişti.
            dönüklüğüyle yaşıtlarından çok farklı bir
            yapıdadır yazar.                 Yukarıda  verilen  parçada  aşağıdaki
                                             duyuların hangisinden yararlanılma-
            Bu  parçada  numaralanmış  cümle-
            lerden hangisi anlatımın akışını boz-  mıştır?
            maktadır?                        A) İşitme       B) Görme
            A) 1    B) 2     C) 3    D) 4    C) Koklama      D) Tatma
   84   85   86   87   88   89   90   91   92   93   94