Page 59 - 8. SINIF TÜRKÇE DUBLEKS ÖĞRETEN PARAGRAF

KARMA TEST PARAGRAF TESTİ 29

1 (I) Küçük çocuk elindeki çiçeği kokladı. (II) Ne kadar da 4 Origami, Japon kağıt katlama sanatıdır. Japoncada “ori”
güzel kokulu bir çiçekti. (III) Bu koku ona annesinin koku- katlama, “kami” kağıt demektir. Origami ile kare şeklin-
sunu anımsattı. (IV) Çiçeği bir kez daha kokladığı anda deki kağıtlardan çeşitli objeler yapılır. Genellikle kare
bir kelebek üzgün bir şekilde “O benim çiçeğimdi.” dedi. şeklindeki kağıtlar kullanılsa da kağıdın şeklinde bir

Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisinde sınırlama yoktur. Başta kuş, çiçek, kutu gibi geleneksel
hayal ürünü bir durum söz konusudur? motifl er olmak üzere, dünyada var olan her şeyi origami
ile şekillendirmek mümkündür. Origamiyi diğer kağıt
A) I B) II C) III D) IV sanatlarından ayıran özelliği ise kağıdın sadece katlana-
rak bir sanat haline getirilmesidir. Origamide makas ve
yapıştırıcı kullanılmaz.

Bu parçada origamiyle ilgili aşağıdakilerden hangi-
sine değinilmemiştir?

A) Origamide birden fazla malzemenin kullanıldığına
B) Origami ile hangi geleneksel motiflerin şekillendiril-
2 (I) Giyim kuşamına özen göstermiş, şık ve süslü kıyafet- diğine
leriyle dikkat çeken insanlar hakkında sık sık “iki dirhem C) Origami sözcüğünün ne anlama geldiğine
bir çekirdek” ifadesi kullanılır. (II) Bu yakıştırma, ağırlık D) Diğer kağıt katlama sanatlarından ayrılan özelliğine
ölçüsü olarak okkanın kullanıldığı eski devirden kalmadır.
(III) Okkanın dört yüzde birine “dirhem” adı verilir, dirhem
daha çok hassas teraziler için kullanılan bir ölçüdür. (IV)
Ancak sarrafl ar, dirhemden daha hassas ölçümler için
bir ağırlık birimi daha kullanırlar, buna “çekirdek” denir.

Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde
farklı düşünmeye yönlendiren bir ifade vardır?

A) I B) II C) III D) IV
5 Vaktiyle kasabanın birinde çalışkan bir bahçıvan var-
mış. Bu bahçıvan bahçesinde birbirinden güzel çiçek-
ler yetiştirir, onları şehre götürüp satarmış. Kasabalılar
onun yetiştirdiği çiçeklerin nasıl bu kadar güzel olduğunu
anlayamıyormuş. Çünkü kendi yetiştirdikleri çiçekler kısa
ömürlü oluyor, kuruyup gidiyormuş. Ancak kimse bah-
çıvandan akıl almayı düşünmüyormuş. Zaman geçmiş,
3 Kültür, insanın okuduklarını unuttuktan sonra kalan şey- bahçıvan ölmüş; kasabalılar, bahçıvanın çocuklarına baş
dir. Hani hepimiz okullarda bize işimize yaramayacak sağlığı dilemek için gittiklerinde evde kapıya kadar uza-
birtakım bilgiler öğrettikleri için kızarız ya. Gerçekten nan bir kitaplıkla karşılaşmışlar. ------ . Yaşlı bahçıvanın
okul sıralarında okuduğumuz, sınav olmaya mecbur oldu- mesleğinde nasıl bu kadar başarılı olduğunu ancak bu
ğumuz, “Bunlara ne lüzum var?” diyerek sinirlendiğimiz kitapları inceleyince anlamışlar.
dersler, kültürün bu tarifine göre, öğrendikten sonra unut- Bu parçada boş bırakılan yere anlam akışına göre
mamız gereken şeylerdir. Ama o bilgileri hazmedip tama- aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
men unuttuğumuzu zannettiğimiz zaman bizde kalan şey
kültürümüzü oluşturur. A) Bu kitaplığın içinde birkaç çocuk kitabı, birkaç tane
de roman varmış
Bu parçaya göre “kültür”ün en önemli özelliği aşağı-
dakilerden hangisidir? B) Kitaplık, baştan sona çiçek yetiştiriciliğiyle ilgili kitap-
larla doluymuş
A) Ezberlenmiş bilgilere dayanması C) Bazı kitapları okumak için ödünç almaya karar ver-
B) Nesilden nesile aktarılması mişler
C) İnsanın benliğine işlemesi D) Kasabalılar, kitaplığın boş olduğunu görünce çok şa-
D) Ölçülebilir olmaması şırmışlar

Markaj Yayınları / 8. Sınıf Türkçe
MARKAJ YAYINLARI 59