Page 102 - lgs-turkce-mavi-kitap
P. 102

100                                                                              FİİLİMSİLER

           4 - 6. soruları aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız.  5
                                                                  İçinde       İçinde       İçinde
                                                               Sıfat-Fiil Olan   İsim-Fiil Olan   Zarf-Fiil Olan
                                                                Atasözleri    Atasözleri   Atasözleri
                                                                     ●            ●             ●
                            ATASÖZLERİ                               ●            ●             ●
                    Her horoz, kendi çöplüğünde öter.         Öğretmenin verdiği ödev için yukarıda verilen tablo
                                                              taslağını hazırlayan Emre, tablosundaki tüm bölüm-
                    Gün doğmadan neler doğar.                 leri eksiksiz doldurmak istemektedir. Fakat atasözü
                                                              listesinin tabloyu doldurmak için yeterli olmadığını
                    Güzün gelişi yazdan bellidir.             fark eder. Bu durumda Edip Öğretmen’den tablo-
                                                              sunu tamamlayacak bir atasözü  daha ister.
                             ● Öpülecek el İTÖR YAYINEVİ
                    Ölmüş eşek, kurttan korkmaz.
                                                              Hangi seçenekte Edip Öğretmen’in Emre’ye
                    Öpülecek el ısırılmaz.                    verebileceği bir atasözü yer almaktadır?
                                                              A)  Arı, bal alacak çiçeği bilir.
                    Rüzgâr esmeyince yaprak kımılda-          B)  İki dinle, bir söyle.
                    maz.
                                                              C)  Gülme komşuna, gelir başına.
                                                              D)  Tok ağırlaması güçtür.
           Edip Öğretmen, öğrencilerine yukarıdaki atasözü lis-
           tesini verir ve öğrencilerinden bu atasözlerini fiilimsi
           konusunda öğrendikleri ile ilişkilendirerek çeşitli tablo-  6  Edip Öğretmen’in verdiği atasözü listesindeki
           lara dönüştürmelerini ister. Ayça adlı öğrencinin oluş-  tüm atasözlerini tablosunda kullanmak isteyen
           turduğu tablo şu şekildedir:                       bir öğrenci ne yapmalıdır?
                                                              A)  Tablosuna “İçinde Fiilimsi Bulundurmayan Ata-
                İçinde        İçinde         İçinde              sözleri” adlı bir sütun eklemelidir.
             Sıfat-Fiil Olan   İsim-Fiil Olan   Zarf-Fiil Olan
              Atasözleri     Atasözleri    Atasözleri         B)  İsim-fiil ve sıfat-fiil bulunan atasözlerini aynı
                                                                 başlık altında toplamalıdır.
               ● Ölmüş eşek,     ● Güzün gelişi     ● Gün doğ-
              kurttan kork-  yazdan bel-   madan neler        C)  Tablosuna “İçinde Birden Fazla Fiilimsi Bulun-
                             ED
                                                                 duran Atasözleri” adlı bir sütun eklemelidir.
                                           doğar.
              maz.          lidir.          ● Rüzgâr esme-    D)  Zarf-fiil ve sıfat-fiil bulunan atasözlerini aynı
                                                                 başlık altında toplamalıdır.
                            ısırılmaz.     yince yaprak    7  Kimi  sözcükler  isim-fiil  ekleriyle  türediği  hâlde
                                           kımıldamaz.

                                                              zamanla kalıplaşmış ve isim hâline gelmiştir. Bu
                                                              sözcükler fiilimsi özelliğini kaybedip “bir varlığın
            4  Ayça’nın  tablosundaki  yanlışlığı  düzeltmek   adı” olmuştur.
               için aşağıdaki değişikliklerden hangisi yapıl-  Buna göre hangi dizelerde bir sözcük, hem fii-
               malıdır?                                       limsi özelliği kazanan şekliyle hem de bir var-
               A)  “Öpülecek el ısırılmaz.” atasözü içinde sıfat-fiil   lığın adı olan şekliyle yer almaktadır?
                  olan atasözleri sütununa alınmalıdır.       A)  Yemek yemek üstüne ne düşünürsünüz bilmem
               B)  “Öpülecek el ısırılmaz.” ile “Gün doğmadan    Ama kahvaltının mutlulukla bir ilgisi olmalı.
                  neler doğar.” atasözleri yer değiştirilmelidir.  B)  Kaldırımlar, ızdırap çekenlerin annesi,
               C)  “Güzün gelişi yazdan bellidir.” atasözü ilk sütu-  Kaldırımlar, içimde yaşamış bir insandır.
                  nuna alınmalıdır.                           C)  Sular gene o sular, kıyı gene o kıyı
               D)  “Ölmüş  eşek,  kurttan  korkmaz.”  ile  “Güzün   Gene çamlar dinliyor uzaktan bir şarkıyı.
                  gelişi yazdan bellidir.” atasözleri yer değiştir-  D)  Her zulmü, kahrı boğmaya bir parça kan yeter,
                  melidir.                                       Ey şark uyan yeter, yeter ey şark uyan, yeter.
   97   98   99   100   101   102   103   104   105   106   107