Page 8 - okbs-basogretmen-calisma-kitabi-soru

38 ÖĞRENME VE ÖĞRETME SÜREÇLERİ

3. Bir öğrenme deneyiminde, öğrencinin

ÖĞRENME VE TEST bilişsel olarak yapması beklenen temel
kavramlar, genellemeler ve beceriler fark-
ÖĞRETME SÜREÇLERİ 1 lılaştırılmış eğitimin hangi aşamasında an-
lamlandırılır?

1. Aşağıda verilenlerden hangisi yapılandır- A) İçerik
macı anlayışa sahip bir öğretmenin özellik- B) Süreç
leri arasında yer almaz? C) Ürün
A) Farklı öğrenme yaşantılarına kolayca uyum D) Değerlendirme
sağlayabilecek bir öğretim anlayışına sahip E) Hazırlık
olur.

B) Her öğrenciye kişisel olarak değerli olduğu-
nu hissettirir ve öğrencilerin karakter bütün-
lüğünü önemser.
C) Kendine uygun olan ve yatkın olduğu öğre-
tim tarzlarını öğrencilere benimsetir.

D) Farklılıkların sürece zenginlik kattığını an-
lar ve bu durumu öğrencilere de hissettirir.
E) Öğrenme stratejileri geliştirmek için öğren-
cilerin bireysel öğrenme tercihlerini temel
alabilir.

4. Birey tüm enerjisini yaptığı iş üzerinde topla-
yamazsa yani “genel uyarılmışlık hali”ni sağla-
yamazsa öğrenme zorlaşır.
2. Bir davranışın “öğrenilmiş davranış” olarak
nitelendirilebilmesi için; Aşağıdaki ifadelerden hangisi bu yargıyı
doğrulamaktadır?
I. Önceki davranışlardan farklılık göstermesi
A) Duygusal yönden büyük bir karışıklık içinde
II. Büyüme ve olgunlaşma sonucu ortaya bulunan birey iyi bir öğrenme gerçekleşti-
çıkması remez.
III. Geçici durumlarda ortaya çıkması B) Yeni öğrenilen bilgi eskiden öğrenilmiş bil-
IV. Ortaya çıktığında süreklilik göstermesi gilere benzer değilse öğrenme daha güç
özelliklerinden hangilerine sahip olması gerçekleşir.
gerekir? C) Öğrenilecek bilgi kişinin zekâ düzeyine uy-
A) Yalnız II gun değilse öğrenme gerçekleşmez.
B) III ve IV D) Kişinin öğreneceği konuya uygun ve gerekli
ölçüde ödül ile motive edilmesi öğrenmesi-
C) I ve IV ni etkilemez.
D) I, II ve III E) Başarılı olabilmek, zekânın yanı sıra planlı

E) II, III ve IV çalışmayı gerektirir.