Page 31 - 2024 kpss eğitim bilimleri özetin özeti

288 REHBERLİK VE ÖZEL EĞİTİM

ÖZEL EĞİTİM

● Özel eğitim gerektiren çocukların eğitimleri için özel olarak yetiştirilmiş personel ve gelişti-
rilmiş programlar ile bu çocukların özür ve özelliklerine uygun ortamda sürdürülen eğitimdir.
● Herhangi bir engeli bulunan ya da üstün yetenekli bireylere verilen hizmetleri içerir.
DATA YAYINLARI

ÖZEL EĞİTİMİN AMAÇLARI

Özel eğitim, Türk milli eğitiminin genel amaç ve temel ilkeleri doğrultusunda, özel eğitime
ihtiyacı olan bireylerin;
● Toplum içindeki rollerini gerçekleştiren, başkaları ile iyi ilişkiler kuran, iş birliği içinde çalı-
şabilen, çevresine uyum sağlayabilen, üretici ve mutlu bir vatandaş olarak yetişmelerini,
● Toplum içinde bağımsız yaşamalarına ve kendi kendilerine yeterli bir duruma gelmelerine
yönelik temel yaşam becerilerini geliştirmelerini,
● Uygun eğitim programları ile özel yöntem, personel ve araç-gereç kullanarak; eğitim ihti-
yaçları, yeterlilikleri, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda üst öğrenime, iş ve meslek alanla-
rına ve hayata hazırlanmalarını amaçlar.

Özel Eğitimin Temel İlkeleri

● Özel eğitime ihtiyacı olan tüm bireyler; eğitim ihtiyaçları, ilgi, yetenek ve yeterlilikleri doğ-
rultusunda ve ölçüsünde özel eğitim hizmetlerinden yararlandırılır.
● Özel eğitim politikalarının geliştirilmesinde, üniversitelerin ilgili bölümleri ve özel eğitime
ihtiyacı olan bireylere yönelik etkinlik gösteren sivil toplum kuruluşları ile iş birliği içinde
çalışılır.

● Özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin eğitimine erken yaşta başlanır.
● Ailelerin, özel eğitim sürecinin her boyutuna aktif olarak katılımları ve eğitimleri sağlanır.
● Özel eğitim hizmetleri, özel eğitime ihtiyacı olan bireyleri sosyal ve fiziksel çevrelerinden
mümkün olduğu kadar ayırmadan planlanır ve yürütülür.
● Özel eğitim hizmetleri, özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin, toplumla etkileşim ve karşılıklı
uyum sağlama sürecini kapsayacak şekilde planlanır.
● Özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin, eğitim performansları dikkate alınarak, amaç, içerik,
öğretim süreçleri ve değerlendirmede uyarlamalar yapılarak, akranları ile birlikte eğitilme-
lerine öncelik verilir.
● Özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin bireysel yeterlilikleri, tüm gelişim alanlarındaki özel-
likleri ve akademik disiplin alanlarındaki yeterlilikleri dikkate alınarak, bireyselleştirilmiş
eğitim planı geliştirilir ve eğitim programları bireyselleştirilerek uygulanır.
● Özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin her tür ve kademedeki eğitimlerinin kesintisiz sür-
dürülebilmesi için, rehabilitasyon hizmetlerini sağlayacak kurum ve kuruluşlarla iş birliği
yapılır.