Page 26 - 2024 kpss eğitim bilimleri özetin özeti

248 REHBERLİK VE ÖZEL EĞİTİM

Okul Öncesinde Kişisel-Sosyal İlkokul ve Ortaokulda Kişisel-Sosyal
Rehberlik Rehberlik
● Çocuğun kişisel - sosyal geli- ● 5,5 - 15 yaş çocuklarında kişisel - sosyal gelişim
şimini kolaylaştırıcı etkinlik ve alanında temel ihtiyaç yaşamayı öğrenmektir.
DATA YAYINLARI
uygulamalar planlanır. Bu dönemde;
● Çocuğun içinde bulunduğu ● Çocuğun, kendini ve başkalarını anlama ve
döneme özgü gelişim görevlerini kabul etmesini sağlama
yerine getirmesine yardımcı olu- ● Çocuğun, ev ve ailenin değerini anlama ve
nur. kabul etmesini sağlama
● Çocuğun kendini geliştirmesi ● Çocukta toplumun bir parçası olduğu duygu-
desteklenir. sunu geliştirme
● Çocuğun öz güvenini geliştir- ● Çocukta karar verme ve hedef belirleme davra-
mesi desteklenir. nışı geliştirme
● Çocuğun sosyalleşmesi sağlanır. amaçlarına odaklanılır.

Ortaöğretimde Kişisel-Sosyal ● Karar verme ve hedef belirleme davra-
Rehberlik nışı geliştirme
● Kendini tehlikelerden koruma ve güvenli
● Başkalarını anlama ve kabul etme yaşama
● Toplum olgusunu geliştirme ● Duygusal olarak özerk hâle gelmeye yar-
● Ev ve ailenin değerini anlama ve kabul dımcı olma
etme amaçlarına odaklanılır.

Eğitsel Rehberlik ● Etkili ders çalışma becerisi kazandırma
Eğitsel rehberlik; ● Öğrencilere zamanı etkili kullanma bece-
● Okula uyum sağlama risi kazandırmada yardımcı olma
● Öğrencileri ilgi ve yeteneklerine göre ● Sınav kaygısı ile baş etmeye yardımcı
eğitsel çalışma alanlarına yönlendirme, olma
● Motivasyonu arttırıcı çalışmalar yapma ● Ders araçlarını etkili kullanma becerisi
kazandırma
● Çalışma ortamını düzenleme becerisi
kazandırma ● Dikkat toplama egzersizi yaptırma
● Okuma alışkanlığı, not tutma becerisi ve amaçlarına odaklanır.
ders dinleme becerisi kazandırma

Okul Öncesinde Eğitsel Rehberlik ● Resim , müzik, spor gibi özel yeteneklere
● Okul ortamına alıştırma yönelik etkinliklerden hoşlanma
● İhtiyaçlarını karşılamayı öğretme ● Okul kurallarını benimseme
● Okulu, öğretmeni ve arkadaşlarını sev- ● Okumaya ve kitaplara ilgi duyma
meyi öğretme ● Konuşma ve ifade becerisini geliştirme
● Okuma-yazma, matematik gibi temel amaçlarına odaklanır.
öğrenme becerilerine ilgi duymayı öğretme