Page 15 - Sağlık Bakanlığı ÜDS Sosyal Çalışmacı Konu Anlatımlı
P. 15

SOSYAL HİZMET


               MÜDAHALESİ ÖZELLİKLERİ,                                                   14.


                   YÖNTEM VE TEKNİKLERİ                                               ÜNİTE



                 DATA YAYINLARI

           MÜDAHALE                                       GÖREV MERKEZLİ VAKA ÇALIŞMASI
                                                          1970’lerde,  sosyal  hizmet  uzmanları  William  Reid  ve
           Müdahale,  sosyal  hizmet  uzmanının  bireyin  çeşitli
           sorunlarının çözümü için onunla birlikte somut olarak   Laura  Epstein  tarafından  geliştirilmiş  görev  merkezli
           eyleme geçmesidir. Planlı değişim süreci içinde ken-  yöntemin kökenleri sosyal hizmet disiplinine aittir.
           disinden bir önceki aşama olan planlama aşamasında   Bu  yöntem,  sorunların  nedenleri  yerine,  yol  açtığı
           belirlenmiş  sorunların  çözümü  için  harekete  geçilen   sonuçlar  ve  uygulama  yoluyla  ulaşılacak  hedefler
           aşamadır.                                      üzerine odaklanır ve müracaatçının gerçekleştireceği
                                                          eylemlerle  sosyal  işlevselliğini  geliştirme  amaçlanır.
           MÜDAHALE YÖNTEMLERİ                            Reid  ve  Epstein  yöntemi,  kısa  dönem  sorun  çözme
           Bireyle sosyal hizmet uygulaması için kullanılan müda-  odaklı  bir  sosyal  hizmet  müdahalesi  olarak  tanımla-
           hale  yöntemleri,  müracaatçı  ile  çalışan  profesyonele   maktadır. Bu yöntemin temel stratejisi, müracaatçıların
           kuramsal bir temel ve uygulamaya ilişkin bir yapı sağ-  yaşam  durumlarına  yönelik  sorun  çözme  eylemlerini
           lar. Bununla birlikte müdahale hiç şüphesiz değerlen-  gerçekleştirmelerini içermektedir.
           dirme gibi sosyal hizmet sürecinin ayrılmaz bir parça-  Görev  merkezli  vaka  çalışması  şu  nitelikteki  sorun-
           sıdır. Müdahale içermeyen bir değerlendirmede planlı   larda etkili bir yöntem olabilir:
           değişim süreci eksik kalacaktır. Ne var ki son yıllarda   Ɖ   Kişilerarası anlaşmazlıklar
           sosyal  hizmet  uzmanları  çalıştıkları  kamu  kurumla-
           rında ilgili mevzuat hükümlerinin ve kurum amaçları-  Ɖ   Sosyal ilişkilerdeki sorunlar
           nın etkisiyle ve vaka yüklerinin çok olması nedeniyle   Ɖ   Resmi örgütlerle yaşanan sorunlar
           müdahaleden  daha  çok  -daha  önceki  aşama  olan-   Ɖ   Rol ve sorumluluklara ilişkin sorunlar
           değerlendirme  ağırlıklı  mesleki  çalışmalar  yürütmek-  Ɖ   Karar sorunları
           tedir.
                                                          Ɖ   Tepkisel duygusal stres durumları
           YÖNTEM SEÇİMİ                                  Ɖ   Kaynak yetersizlikleri
           Bireyle sosyal hizmet uygulamasında kullanılan müda-  Ɖ   Psikolojik ve davranışsal sorunlar
           hale  yöntemleri  hem  birbirine  karşıtlık  gösteren  hem
           de  birbirini  tamamlayan  kuramsal  temellere  dayalı-  Yöntemin Kuramsal Temeli
           dır.  Her  yöntemin  kendisine  özgü  değerlendirme  ve   Görev-merkezli  yöntemin  büyük  ölçekli  bir  kuram-
           müdahale süreçleri vardır. Her birisi bireyin durumuyla   sal  temeli  yoktur.  Bununla  birlikte  yöntem,  değişimi
           ilgili farklı türde bilgilerin alınmasını ve kullanılmasını   gerçekleştirmek  için  güncel  sorunlara  odaklanmanın
           gerektirir.  Örneğin;  görev-merkezli  yöntem,  bireyin   önemli  olduğu  ve  bu  sorunlar  üzerinde  çalışılması
           şimdiki  durumunu  oluşturan  nedenlere  ve  başvuru-  gerektiği  varsayımına  dayanmaktadır.  Gün  yüzüne
           lacak  pratik  çözümlere  ilişkin  bilgilere  ihtiyaç  duyar.   çıkmış  olup  da  geçmişle  bağlantısı  bulunan  sorunla-
           Bununla birlikte, daha önce değindiğimiz psikososyal   rın bazılarında geçmişe odaklanmanın bireye bir yararı
           vaka  çalışması,  bireyin  geçmiş  deneyimlerine  ilişkin   bulunmadığı düşünülmektedir.
           bilgilere ve yaşantılara odaklanır.
                                                          Görev-merkezli yöntem yoluyla geçmiş yerine şimdiye
                                                          odaklanarak birçok sorunun çözülebileceği savunulur.
                                                          Yöntemin kapsamlı bir kurama dayanmadığı belirtilse
                                                          de insanların toplum içinde nasıl geliştiği, değiştiği ve
                                                          sağlıklı işlev gördüklerine ilişkin kuramsal varsayımları
                                                          bulunmaktadır.
   10   11   12   13   14   15   16   17   18