Page 226 - 7. SINIF VIP TÜM DERSLER KONU ANLATIMLI - EDİTÖR YAYINLARI

ÇÖZÜMLÜ SORULAR
ÇÖZÜMLÜ SORULAR 226
1. Okumak, sürekli değişen yaşama uyum göstermemizi Çözüm: Parçada asıl anlatılmak istenen başlamak ve bi-
sağlar. Okumakla yaşamın her aşamasında gelişir ve tirmek arasında bir ilişki olduğudur. A, C ve D’deki ifadeler
yenileniriz. Okumak bizi kendi yaşamımızda karşılaş- bu parçadan çıkarılamaz. B’deki ifade ise parçanın konu-
tığımız deneyimlerle de karşı karşıya getirir. suyla uyumludur ve başlık olabilir.

Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki paragrafa
başlık olarak konulabilir?

A) Oku ve Kazan 4. Sonbahar geliyor serçe
Yuvanı ne yapacaksın?
B) Okumak Yaşamaktır
Ayva çiçek açmadan önce.
C) Okumanın Faydaları
Meyvelerin içi geçecek
EDİTÖR YAYINLARI
D) Okumak ve Büyümek
Rüzgâr başka çeşit esecek
Yağmurlarla ıslanacaksın.
Çözüm: Parçanın konusu “okumanın kişiye sağladığı Halbuki ne kadar sıcaksın.
faydalar”dır. Bu konuya en uygun başlık “Okumanın Fay- Yukarıdaki şiirin konusu nedir?
daları” olacaktır.
A) Sonbaharın gelişi ve hayvanlar
B) Havanın soğumasının etkileri
C) Soğukta serçelerin durumu
2. Sanatçı toplumun önünde gitmelidir, demiş şair. Top- D) İklim değişmesinin etkileri
lumun gözü, kulağı, kalbi olmalıdır. Toplumun günlü-
ğünü sanatçılar tutar. Hatta yarınlara giden geminin
kaptanı değilse de kaptan yardımcısıdır. Çözüm: Şiirin konusu şiirde anlatılanlarla sınırlıdır. Şiirde
sonbahar gelince yaşanacak değişimler karşısında serçe-
Yukarıda verilen parçanın konusu nedir?
nin durumu anlatılmıştır. Şiirde diğer hayvanlardan bah-
A) Sanatçının toplumdaki yeri sedilmediğinden A, serçelerle ilgili söz söylendiğinden B,

B) Sanatçının uyması gereken kurallar İklim değişikliğine değinilmediğinden D seçeneği cevap
olamaz. Bu şiirin konusu “Soğukta serçelerin durumu”dur.
C) Toplumda sanatçıya düşen görev
D) Sanatçının karşılaştığı zorluklar

Çözüm: Bu parçada sanatçının topluma karşı sorumlu-
lukları anlatılmıştır. Dolayısıyla konu “toplumda sanatçıya 5. Ebru, kâğıt üzerine, özel yöntemlerle yapılan gelenek-
düşen görev” olarak ifade edilebilir. sel bir süsleme sanatıdır. Ebru sözcüğüne köken ola-
rak, bulut anlamına gelen Farsça “ebr” sözcüğü göste-
rilmektedir. Bu sözcükten türetilen ve “bulut gibi” ya da
“bulutumsu” anlamına gelen “ebri” sözcüğü Türkçede
değişerek “ebru” biçimini almıştır.
3. Başlamak bitirmenin yarısıdır, derler. Doğrudur çünkü
bir başlangıcınız yoksa sonunuz da yoktur. Başlangıç Verilen paragrafın konusu aşağıdakilerden han-
noktası varmak istediğiniz sonucu da belirler aynı za- gisidir?
manda. Hedef ne kadar yüksekse o kadar çok çalışır A) Ebrunun nasıl bir süsleme sanatı olduğu
ve başarılı olursunuz.
B) Ebru süsleme sanatının kullanıldığı yerler
Yukarıdaki parçaya getirilebilecek en uygun baş- C) Ebru sözcüğünün kökeni
lık hangisidir?
D) Ebru sanatının hayatımızdaki yeri
A) Sonuç İçin Çalışmak
B) Başlamak ve Bitirmek
Çözüm: Parçada ebru sanatının tanımı yapılmış ve sözcü-
C) Başarının Sonuçları ğün kökeni hakkında bilgi verilmiştir. dolayısıyla parçanın
D) Hayattaki Kararlarımız konusu “ebru sözcüğünün kökeni” olarak ifade edilebilir.