Page 127 - 9. SINIF FAVORİ TARİH DEFTERİM
P. 127

5. ÜNİTE: İSLAM MEDENİYETİNİN DOĞUŞU                                       ETKİNLİK DEFTERİ


            23.    İslam Medeniyetinde İlim ve Sanat Hayatı

            Etkinlik  Verilen ilim dallarının hangi ilim sınıfına (nakli ilim, akli ilim) ait olduğunu örnekteki gibi belirtiniz.


           1          Felsefe                  Akli İlim        10           Fizik                   Akli İlim


           2          Biyoloji                 Akli İlim        11          Kimya                    Akli İlim


           3            Tıp                    Akli İlim        12         Edebiyat                  Akli İlim


           4         Matematik                 Akli İlim        13           Fıkıh                   Nakli İlim


           5         Coğrafya                  Akli İlim        14           Cebir                   Akli İlim


           6           Tefsir                  Nakli İlim       15           Tarih                   Akli İlim


           7         Geometri                  Akli İlim        16         Sosyoloji                 Akli İlim


           8         Astronomi                 Akli İlim        17          Mantık                   Akli İlim



           9           Hadis                   Nakli İlim       18          Kelam                    Nakli İlim




                   İslam Medeniyetinde İlim ve Sanat Hayatı
            24. Aşağıda hakkında bilgiler verilen İslam medeniyetindeki ilim ve eğitim kurumlarının (Beytü'l-Hikme, kütüphane-
            Etkinlik  ler, camiler, medreseler) isimlerini uygun olan başlıklara yazınız.



             1                    Camiler                          2                  Beytü'l-Hikme

           Hz. Muhammed Mescid-i Nebevi’yi aynı zamanda bir okul   Abbasiler  Dönemi’nde  Bağdat’ta  açıldı.  Orta  Çağ’ın  en
           haline getirdi. Burada Kur’an-ı ve İslam’ın esaslarını öğre-  zengin  ilim  kaynaklarına  sahip  olmanın  yanı  sıra  tercü-
           terek İslam tarihinde ibadet mekanlarında eğitim ve öğre-  manların  ve  özellikle  pozitif  ilimlerle  ilgili  araştırmaların
           tim geleneğini başlattı. Bu uygulama daha sonraki İslam   yapıldığı bir merkez haline geldi.
           devletlerine model oldu.




             3                  Kütüphaneler                       4                   Medreseler

           İslam  dünyasında  temeli  mescitlerde  muhafaza  edilen   Abbasiler Dönemi’nde ortaya çıkarak yaygınlık kazandı.
           kitaplarla  atıldı.  Devlet  görevlilerinin  ve  ilim  insanlarının   Temel eğitimi tamamlayan öğrencilerin devam ettiği orta
           evlerinde çok sayıda kitapların bulunduğu odalar oluştu-  ve yüksek dereceli okullardır. Büyük Selçuklu veziri Niza-
           ruldu. 794 yılında Bağdat’ta bir kâğıt imalethanesinin ku-  mülmülk Bağdat’ta açtığı eğitim kurumu bu eğitim kurum-
           rulmasıyla birlikte sayısı daha da artmıştır. Asıl gelişmesi-  larına en güzel örnektir.
           ni Emevilerle yaşamıştır.



                                                                                 Markaj Yayınları / 9. Sınıf Tarih  127
                                          MARKAJ YAYINLARI
   122   123   124   125   126   127   128   129   130   131   132